二年级语文《儿子们》的教案设计

教案 时间:2019-10-12 我要投稿
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  教学目的:

  1、让学生掌握课文里的生字,注意“痛、像”的写法。

  2、让学生理解课文中蕴涵的深刻的道理,真正爱妈妈的孩子是心疼妈妈,尽自己的力量帮助妈妈。爱是相互的。

  3、能有感情的朗读课文。

  教学重点:

  理解爱妈妈的孩子是心疼妈妈,尽自己的力量帮助妈妈,爱是相互的。

  教学难点:

  让学生理解问什么老爷爷说我好象只看见了一个儿子。

  教学方法:讨论法、朗读法

  学法指导:引导学生进入情景当中来学习。

  教学课时:两课时

  教学过程:

  第一课时

  一、导课

  同学们你们的家长夸过你们吗?今天我带大家认识几个新朋友,看哪一位小朋友值得我们夸一夸。

  二、学习认读生字

  1、让学生借助拼音读认读生字。

  2、给认读生字口头组词。

  3、让学生讨论用怎样的方法能记住这些生字。

  4、学生汇报讨论情况,教师点评。

  三、教学生字

  1、出示生字卡片。

  2、让学生说说自己认识哪个字在哪里见过。

  3、开展组词比赛活动。

  4、分析字形,指导学生书写生字。

  四、初读课文

  1、让学生自己试着读课文。

  2、说说你通过初读课文知道了什么。

  3、请大家找自己不懂的问题。

  板书设计: 儿子们

  j ng qi o ne t t ng t ng l i xi ng bB

  井巧呢提桶痛累像吧

  第二课时

  一、精读课文

  1、让学生个别读课文。

  2、其它学生评价。

  3、教师指导学生朗读,读出妈妈夸孩子时骄傲的神气,还有文中几处问话的地方。

  4、再让学生读课文,教师评价。

  二、提出自己不懂的地方

  说说通过读课文,说说你还有哪些不懂的地方。

  三、解决问题

  1、让学生小组讨论提出的问题。

  2、小组长汇报讨论结果。

  3、教师小结:

  三个儿子都给妈妈带来了快乐,但是他们的行为却是有区别的:翻跟头和唱歌也许是表演给妈妈,也许是为了得到妈妈的称赞,提桶水却是出于对妈妈的关心,体谅妈妈和帮助妈妈的爱心。

  四、扩展活动

  请大家说说你平时在家里,是怎样关心和体谅妈妈的。