二年级语文《丁丁冬冬学识字》教案

教案 时间:2019-10-17 我要投稿

二年级语文《丁丁冬冬学识字》教案

  教学内容:

二年级语文《丁丁冬冬学识字》教案

  运用声旁进行识字的方法进行巩固识字。

  教学策略及方法:

  经过两节课的学习,学生们大多已经能够从生字中找出声旁来。因此,在教学中,教师只需要抓住形声字的读音和声旁的相同或者相近这条就可以了。另外,要引导学生发现,并不是所有的声旁读音和形声字都是相同的`,所以需要用字典来进行验证。

  教学过裎:

  一、出示词组,猜一猜生字的读音。

  姑娘狠心谈论创造放牛郎苍白

  朗读跟从仇恨疮疤抡胳膊囫囵吞枣

  1.查字典再验证一下是否正确。将正确读音标到生字上。

  2、在小组中交流一下自己完成的情况。

  3、同位互相读一读这些生词。试着解释其中一些词语的意义。

  二、完成“选字填空”题目。

  分组出现生字,分散学习难度。

  1、课件出示题目,猜一猜,填一填。

  狼娘朗

  _狗姑_晴_

  2、在小组中交流一下,自己是怎么填的。如果在小组中碰到不同的意见,分别阐述一下自己的理由,说说自己是怎么想的,怎么猜的。

  3、指名说一说在填空的时候是怎么想的。

  例如:在填“狼狗’的时候,就想:根据平时的经验,应该读“lánggǒu”。在这四组字当中,只有第一组中的声旁读“liang”,和“1ang”的声调接近,于是,一定是在这组中找答案。另外,狼狗是动物,所以,带反犬旁的那个字可能就是要找的字。

  4、查字典验证一下,自己猜得对不对。

  5、课件出示:

  恨很狠痛____好凶__

  创抢疮冻__先开_

  抡轮论讨__刀车_

  小组交流一下,自己是怎么填的。

  三、同位检查识字情况。

  运用识字卡片互相提问,如果完成得好,互相奖励小五星。

  四、作业超市。

  1、读一段报纸,其中有不认识的字,采用今天学习的方法识字,将识字的情况记录下来。

  2、做偏旁树。

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