《口语交际·秋游》的二年级教案

教案 时间:2019-10-21 我要投稿

《口语交际·秋游》的二年级教案

  【教学目标】

《口语交际·秋游》的二年级教案

  让学生通过口语交际,讨论、提建议,学习自主策划秋游活动。

  【教学重点】

  自主策划秋游活动。

  【教学难点】

  自主策划秋游活动。

  【教学用具】

  多媒体课件。

  【教学设想】

  本次口语交际可先创设情境,引学生入情入境,再以小组为单位成立“旅游团”,讨论交流,商量计划,然后把制定的计划集体讨论,评一评谁的计划好,再集体完善。

  【教学过程】

  一、谈话导入,创设情境

  我们前一段时间,积累了秋天优美的词语,朗读了秋天优美的诗文,还找了秋天,画了秋天,大家更盼望有一次秋天的旅行。今天,我们就成立几家“旅行社”,为我们的秋游制定一个计划。一个小组就是一个“旅行社”。哪家的计划做得好,我们就采用哪家的.。评一评,谁是最佳“旅行社”。先请每个“旅行社”给自己取一个好听的名字。

  二、分组制定计划

  1、挑选景区。

  2、分组商议具体的秋游计划。如:

  秋游的时间、秋游的地点、秋游的准备、秋游的活动内容、秋游后的成果展示。

  3、各旅行团代表发言。

  4、讨论决定:

  ⑴ 游客发表意见。

  ⑵ 各旅游团之间互相讨论每个计划的长处与短处。

  ⑶ 全班表决通过最佳秋游计划。

  ⑷ 分组讨论完善已通过的秋游计划。

  【板书设计】

  秋游的时间

  秋游的地点

  秋游的准备

  秋游的活动内容

  秋游后的成果展示

  【教学后记】

  学生对于秋游计划讨论的非常热烈,提出了许多好的建议。学生的口语表达能力得到了较好的训练。

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