小学一年级语文《珍惜每一滴水》教案

教案 时间:2019-11-06 我要投稿

西师版小学一年级语文《珍惜每一滴水》教案

  设计理念:

西师版小学一年级语文《珍惜每一滴水》教案

  本课是西师版教材小学语文一年级下册第三单元的口语交际内容,本着低段对口语交际的要求,训练孩子的用普通话交流,并让孩子养成认真倾听的习惯。从孩子们所熟悉的去年大旱灾出发,让孩子们谈水的宝贵,从而激发孩子对水的识。此外,充分利用文本又超越文本,充分利用平时生活中的资源,引入课堂教学,贴近孩子们的生活实际,更好地完成教学。

  教学目标:

  1、通过交流,让孩子们知道水的`可贵,咱们应想尽办法珍惜每一滴水。

  2、逐步培养学生用普通话交流,认真倾听的习惯。

  3、在活动中增加孩子表达的自信心,让孩子乐于说出自己的方法。

  教学重点难点:

  1、让孩子了解水的可贵及咱们要珍惜水的原因。

  2、让孩子用普通话交流,养成认真倾听的习惯。

  教学准备:

  师:收集旱灾给人们带来苦难的图片,并制作成课件。

  生:通过各种途径,了解水的作用。

  课时安排:

  一课时

  教学过程:

  一、情境创设,激发兴趣。

  1、课件出示旱灾时各种灾难的图片。

  2、展示火灾时人们用树枝灭火的图片。激趣,从刚才的图片中,你有什么样的感受?(让孩子自由表达)

  3、是啊,在这种情况下,假如有一场雨,有足够多的水那该多好呀!小朋友的脸上一定会露出笑容,庄稼可以美美地喝个够,火苗也可以在很短时间内扑灭,人们所受到的损失也会少得多。但是,在我们平时的生活中呢,你瞧,那边是什么声音?(播放课件:水龙头哗哗直流)这一现象大家一定很熟悉吧!看到这一情境,你想说点什么?(孩子们自由说,当说到要珍惜水时,揭示课题:珍惜每一滴水)

  二、图片引路,探寻方法。

  1、出示书上插图,让学生自选一幅图,说出图画的意思,并用自己的话编一编。

  2、全班交流汇报。(其他同学认真倾听,细细评价,多多鼓励)

  3、小结:是呀,图画中的小朋友多么能干呀,他们用自己的的方法来珍惜每一滴水,那么在我们的生活中,珍惜水的方法一定比他们多,让我们也来说说吧!

  4、小组合作交流自己平时节约用水的方法。(可多平时生活用水,扫地擦窗等方面介绍,教师巡视点拨,启发思维)

  5、全班交流。(其余生认真听,认真评,评出金点子小组)

  三、拓展应用,内化升华。

  孩子们,你们的方法还真多,但是生活是无尽的,相信在以后的生活中,你们还会找到更多更好的珍惜水的方法,让我们从现在做起,从我们的身边事做起,珍惜每一滴水,让我们的生活不因我们的浪费而感到遗憾!

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