小学三年级语文不合群的小蝌蚪教案

教案 时间:2019-11-14 我要投稿

小学三年级语文不合群的小蝌蚪教案

  教学目标:

小学三年级语文不合群的小蝌蚪教案

  1.使学生养成自主学习、仔细观察、虚心求教的习惯,培养热爱自然、观察动物的兴趣,具有热爱生命的情操。

  2.学会本课11个生字,读准多音字“别”;理解16个新词的意思,能在句子中找出“发现、孤独、确实”的近义词。

  3.能仿照例句,根据规定的内容,用“原来怪不得”写一句话。

  4.能正确流利地朗读课文。

  5.能有条理地写出青蛙蝌蚪和蛤蟆蝌蚪的不同。

  教学重点、难点:

  1.重点:

  继续练习用正确的方法读懂日记;懂得获得知识的科学态度。

  2.难点:

  从课文内容理解什么是获得知识的科学态度。

  教学准备:

  课文录音朗读

  第1课时

  教学目标:

  1.初步培养学生仔细观察、虚心请教的求知态度,激发学生热爱自然、研究自然的.情感。

  2.学会本课生字新词,读准本课的多音字,能用“原来怪不得”说话。

  3.初步训练学生研读词句的能力。

  教学过程:

  1.揭题,复习日记的格式。

  今天,我们一起来学习《不合群的小蝌蚪》,请同学们看课文:课题下为什么写着如期?这是哪一天写的日记?如果今天写日记该怎么写第一行?请学生试着写一写。

  2.初读课文。

  (1)定向。这篇小同学的日记告诉我们什么事?请你自由地读一遍课文,可以大声读、轻声读或默读,然后向同学们介绍。

  (2)自学。自由读课文。

  (3)反馈。告诉大家日记说了什么事?先自由说,然后用句式说:不合群的小蝌蚪是。目的是让学生谈第一感受,训练学生用自己的语言表达课文内容的能力。

  3.学习第1自然段。

  (1)课文里说的“不合群”是什么意思?

  (2)不合群的小蝌蚪地游。谁能从第1自然段中立即找出这个词?“孤零零”怎么读?请你从图上找找看,哪只小蝌蚪是孤零零地游的?在它的边上写上“孤零零”。和“孤零零”意思差不多的词,在第2自然段中找找看,还有没有?(孤独、单独、自个儿)找到的请写到黑板上来,

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