小学三年级语文秤象教案

教案 时间:2019-11-15 我要投稿

小学三年级语文秤象教案

  教学目标:

小学三年级语文秤象教案

  1、了解曹冲称象的方法和其中蕴含的道理,知道要灵活运用知识,才会想出好办法。

  2、学会13个生字,正确运用“象、像”、“称、秤”,能用自己的方法理解“议论、果然”的意思,知道“直、才”在句子中的.作用。

  3、会用“又 又 ”和“誰带着什么人去干什么”写句子。

  4、正确、流利地朗读课文,能复述曹冲称象的具体步骤。

  教学重难点:

  理解3、4自然段。

  课时安排:

  2课时

  课前准备:

  《称象》纸片教具:用硬纸片剪一头大象,画上眼睛、耳朵等;剪一条大船,涂上黄色;剪一截水面,画上蓝色的水纹;剪一块梯形,画上灰色的石头。教具的大小要易于操作,便于观察。

  教学过程

  第1课时

  一、导入揭题。

  1、同学们,你们见过别人称东西吗?今天,我们来学习一个古时候称大象的故事。板书:称象。

  2、齐读课题,读后质疑,师梳疑:谁称象?这是头怎样的象?为什么要称象?怎么称象的?结果如何?

  二、初读感知。

  1、自由读课文,标一标自然段、圈出生字,读准字音。

  课文主要写了一件什么事?用一句话说说。

  2、小组合作学习(各组选两个自然段尝试自学)

  (1)读读生字,记记字形,并给它们找找朋友。

  (2)划出带有生字的句子读一读,读正确。

  (3)再把这段话连起来读得正确、流利。

  3、小组汇报交流,教师点拨指导:

  *读准字音“柱、秤、宰、沉”

  *帮助学生把每一段都读正确

  *指导学生评价

  4、组内交流读懂的问题。

  5、你还想知道什么?

  三、课堂作业

  1、选择自己认为难写的或容易写错的字各抄两个。

  2、同桌互相读课文,正音并学习对方的优点

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