小学语文《从现在开始》教案

教案 时间:2019-11-16 我要投稿

小学语文《从现在开始》教案

  教材分析: 读着《从现在开始》,除了忍俊不禁之外,还感受到浓郁的现代气息。现代社会的人们,在享受着高度的现代文明的同时,也受到自然和人为的各种限制。人们总在争取自身的解放,追求自由的空间。

小学语文《从现在开始》教案

  相互尊重,是和谐相处的重要条件。本课中的猫头鹰和袋鼠,以自我为中心,不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式,招致“民怨沸腾”;而小猴子却让大家按照自己习惯的方式过日子,受到人们的拥戴。本课包括9个会认的字,会写10个生字。

  教学目标:

  1.认识9个生字,能正确、工整、整洁地书写10个字。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中蕴含的情趣和道理。

  3.懂得要尊重别人的生活习惯,要尊重别人。

  教学重点:

  1.认识9个生字,正确、工整地书写10个生字。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中蕴含的情趣和道理。

  教学难点:

  通过有感情朗读课文,懂得尊重别人。

  教学准备:

  1.挂图。

  2.学生做动物头饰。

  教学时间:两课时。

  第一课时

  教学内容:

  理解课文。

  教学目标:

  1.认识本课生字,能正确、流利、有感情地朗读课文。

  2.懂得尊重别人的生活习惯,要尊重别人。

  教学重点:

  认识生字,了解课文内容,正确、流利地朗读课文。

  教学难点:

  体会课文蕴含的深意。

  一、激趣异入:

  1.(出示课件画面:大森林里,动物们集合在一起,狮子在王座上讲话):小朋友们看,动物王国的'大王-狮子现在要宣布一个重要决定,你想来听听吗?

  2.放录音:(第一自然段)

  3.你愿来做裁判吗?从现在开始,我们一起来看,看谁能成为新首领吧!板书课题。

  4.我们快来宣布一下比赛开始,齐读课题。

  二、感知课文

  1.用你喜欢的方式快来读读课文吧!

  2.成果汇报:

  ①谁来考考大家?(出示生字)

  a.认读

  b.用好办法解决难记的字。

  ②读课文,评议。

  ③质疑。

  三、学习课文:

  1.自读课文,找学习伙伴谈谈初读课文的感受。

  (随机板书:猫头鹰、袋鼠、猴子)

  2.狮子在开头和结尾分别宣布了两个决定,仔细读读狮子的话,看看狮子的两个决定有什么联系。(前面说“每个动物当一个星期”,后面却说:“不用再往下轮了”;这是因为他认为猴子已经做得最好,并且已经得到了动物们的拥护)。

  3.自选一段话,仔细体会角色的特点,把角色说的话读好。比如猫头鹰的话要读出他的神气。

  (1)个人准备后,四人小组交流读

  (2)上台演示,其它同学做评判,指导朗读。

  a.“猫头鹰”一组:猫头鹰的话(神气)

  议论纷纷

  发散思维、想象,表演说

  叫苦连天

  b.“袋鼠”一组:“激动的说”

  “直摇头”:大家会想些什么?

  c.“小猴子”一组:大家为什么会担心?(先出示本组表演)

  4.出示句子“语音刚落,大伙儿立刻欢呼起来”,读到这,你有什么问题吗?

  (1)为什么欢呼?

  (2)指导表演、读

  (3)哪个小裁判来宣判结果?

  (4)万兽之王-狮子和大家的宣判结果一样,我们一起来读读吧!(出示课文最后一段)指导朗读。

  5.大家想不想完整地表演一下这个小故事?学生台上表演。

  6.假如让你当一个星期的“万兽之王”,你准备怎么做?

  第二课时

  教学内容:

  学习书写10个生字,巩固本课知识,完成课后练习。

  教学目标:

  1.正确、端正、整洁的书写10个生字。

  2.有感情朗读课文。

  教学重点:

  书写本课生字。

  教学过程:

  一、朗读课文

  二、指导书写:

  1.观察字贴,认识生字。

  2.通过组词巩固。如,惊弓之乌、车轮、星期日、第一、任务、娇惯、形式、郑州。

  3.让学生自己读读生字卡片,再互相考考是否都认识。教师用开火车等方式检查。

  4.写字指导。本课要求会写的字,容易写错的字较多。如,“令(少点)、直(少横)、期(多横)、轮(右边写成仓)”等,这些都应提醒学生注意。指导把字写好时,可有重点地指导。“之”的书写,要注意:点不宜太小;横撇的撇一定要写直;捺要写平。“第”字的竹字头要写小些,整个字体不能太长。“轮”字的车字旁要写窄一些。四个左右结构的字,两部分要紧凑。

  5.学生书写,师及时个别指导。

  三、实践活动:

  1.读读写写:

  神气极了荡来荡去立刻喊起来

  可怕极了跑来跑去立刻欢呼起来

  ____极了__来__去立刻________

  2.假如让你当班长,你准备怎样做?

  板书设计  21.从现在开始

  猫头鹰 叫苦连天

  袋鼠 直摇头

  小猴子 欢呼

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