小学一年级感恩教育主题班会教案

时间:2022-08-19 16:26:29 教案 我要投稿

小学一年级感恩教育主题班会教案(通用9篇)

  在教学工作者实际的教学活动中,通常需要准备好一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的小学一年级感恩教育主题班会教案,希望能够帮助到大家。

小学一年级感恩教育主题班会教案(通用9篇)

  小学一年级感恩教育主题班会教案 篇1

  活动背景:

  古语云:滴水之恩,当涌泉相报。感恩,是一个人最起码的修养,如果人和人之间缺乏感恩之心,那整个社会将会变得冷漠无情。初中阶段,是学生生理和心理发展的关键期,学习成绩固然重要,但学会做人,学会感恩,对中学生个性和品德的形成,更为重要。大多数学生,并不懂得体谅父母,也不懂得宽容身边的人。在他们眼中,父母的关心,老师的教导,那是理所当然,稍有不顺心意,还会恶言相向,甚至对别人的不幸,没有同情,反而幸灾乐祸。因此,教会学生感恩,是件刻不容缓的事情,只有懂得了感恩,才有有一颗宽容的心,理解父母,感恩身边的每一个人。

  活动目标:

  通过感恩教育,让学生有一颗感恩的心,理解父母,体谅父母,反思自己的行为,关心身边的人,宽容身边的人。

  学会感恩,体会父母的不容易,更珍惜今天的生活和学习,约束自己的言行,以实际行动回报父母和老师的辛勤付出。

  设计思路:

  首先,全班齐唱《感恩的心》,营造气氛,进入主题。接着说到刚学完的《背影》这一篇文章,让学生再次感受父子之间的深情,因为在学习这一课的时候,学生感触颇多,几次泪流满面,有利于调动学生情绪。主体环节是让学生说,一说感恩故事;二说自己成长过程中对父母朋友的不理解,与同学之间的矛盾,反思自己行为,学会感恩;三说感恩的话,记录下来,送给你要感谢的人。最后,观看视频,播放5.12地震中那些感人的画面,让学生体会大爱,学会感恩,学会关心身边的每一个人,用积极的心态面对每一天。

  活动准备:

  1、布置教室,围坐成一圈,挂上气球彩带,营造温馨的气氛。

  2、搜集感恩故事、图片、视频,学唱感恩歌曲。

  活动过程:

  一、主持人宣布活动开始,全班齐唱《感恩的心》。

  开场白:什么是感恩?心中有爱才能发现这个世界充满爱心,心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”我们感恩,不一定非得做一番惊天地泣鬼神的大事,而是要学会心存感激,善于发现生活中的感动,并关心身边的人,体谅身边的人。

  二、学会感恩

  1、感恩节的由来

  2、感恩故事知多少

  3、回忆感动:感恩父母,感恩老师

  (让学生从内心深处反思自己的行为,学着去感谢父母老师朋友,拥有一颗感恩的心。)

  4、感恩寄语:写给感谢的人

  5、观看视频,达到情感上的共鸣

  三、学生活动

  讨论如何感恩?

  比如:1、为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,说说笑话。

  2、体谅、理解父母,不顶嘴,多为父母着想。

  3、好好学习,学会尊重关心老师。

  4、学会关爱身边的人,存好心,做好事。

  四、活动总

  一个人只有怀着感恩的心,才会体会到生活的幸福与乐趣。我们要感谢父母赐予我们生命,养育我们成长;感谢老师教给我知识;感谢同学给了我友情……学会了感恩,就学会了生活。只要我们对生活充满感恩之心,多一些宽容与理解,多一些关心与温暖,那么,我们就能收获快乐。所以,从今天起,善待他人,学会感恩吧。

  资料收集

  1、罗斯福总统感恩的心

  罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”

  对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三个理由。

  2、善良的力度

  一对夫妻很幸运地订到了火车票,上车后却发现有一位女士坐在他们的位子上。先生示意太太坐在她旁边的位子上,却没有请那女士让位.太太坐定后仔细一看,发现那位女士右脚有点不方便,才了解先生为何不请她起来。他就这样从嘉义一直站到台北。

  下了车之后,心疼先生的太太就说:“让位是善行,但是从嘉义到台北这么久,中途大可请她把位子还给你,换你坐一下。”先生却说:“人家不方便一辈子,我们就不方便这三小时而已。”太太听了相当感动,觉得世界都变得温柔了许多。

  “人家不方便一辈子,我们就不方便这三小时而已。”多浩荡大气、慈悲善美的一句话。它能将善念传导给别人,影响周遭的环境氛围,让世界变得善美、圆满。“善良”,多么单纯有力的一个词汇,它浅显易懂,它与人终生相伴,但愿我们能常追问它、善用它,因为老祖宗早就叮嘱过“善为至宝”,一生用之不尽啊!

  3、手术费=一杯牛奶

  一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户地推销商品。傍晚时,他感到疲惫万分,饥饿难挨,而他推销的却很不顺利,以至他有些绝望。这时,他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子,她却给了他一杯浓浓的热牛奶,令男孩感激万分。

  许多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。

  一位患病的妇女,因为病情严重,当地的大夫都束手无策,便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后,惊喜地发现那位妇女正是多年前,在他饥寒交迫时,热情地给过他帮助的年轻女子,当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。结果,当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时,却在她的手术费单上看到一行字:手术费=一杯牛奶。

  小学一年级感恩教育主题班会教案 篇2

  一、活动目标:

  通过这次班会,联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。

  二、活动准备:

  1、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

  2、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。

  3、同学们编排节目。

  三、活动过程:

  (一)开场。

  小主持人:从小到大,我们在你们的呵护下,慢慢长大,今天我们和爸爸妈妈相聚在一起,我们心里是多么的激动,我代表一(3)班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来,欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈,我爱您》!

  (二)诗歌朗诵(过渡)。

  甲:在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。

  乙:爸爸妈妈,我想让您知道:我们爱您!

  甲:首先,请欣赏配乐诗朗诵:

  《妈妈的手》

  妈妈的手真灵,织出的毛衣,穿上很精神。妈妈的手真巧,能做各种佳肴,每天让我们吃饱。妈妈的手真暖,摸到我的头上,能暖到我的心中。 (两名同学朗诵)

  (三)难忘的回忆。

  小主持人:同学们,父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来,一张奖状,一篇日记,一张照片,让我们回忆父母所给予的爱!(学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。)

  (四)谈话互动。

  1、学生部分。

  小主持人:从记事起,我们的父母就给予了我们无私的关爱,亲爱的爸爸妈妈,你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗?(学习生活方面4—6名同学)。

  2、家长部分。

  主持人:听过了同学们的真情告白,我们也来听听长父母们的心里话吧!(选一名小记者,可以采访的形式进行)

  如您最难忘的事是什么?我们曾经让您感动过吗?您最开心最激动是什么时候?

  小记者:我们有时候的确很不懂事,不能理解爸爸妈妈,做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们,你有过吗?(采访同学)

  (五)游戏互动。

  小主持人:接下来,就让我们敞开心灵的窗户,下面我们一起来做个小游戏,名字叫作《心灵感应》。

  孩子与一位家长合作,背对背,在白板上写出主持人提出问题的答案。(参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右,正确题数最多的为胜)

  如:妈妈(爸爸)的生日;我的生日。妈妈(爸爸)最爱吃的菜;我最爱吃的东西。妈妈(爸爸)最担心的事;我的爱好、妈妈(爸爸)的爱好;妈妈(爸爸)的工作单位;妈妈(爸爸)的生肖。

  (六)感恩父母方案收集。

  小主持人:孩子成长的点点滴滴,父母都如此熟悉,我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。

  每位同学在前面说自己对父母感恩的话。

  (七)赠送礼物。

  小主持人:今天我们还特地准备了一份小小的礼物,送给我们亲爱的父母,同时送上我们深深的祝福,祝福他们永远健康!永远幸福! (播放歌曲《感谢你》)(赠送贺卡和小礼物)

  (八)全体同学表演。

  主持人:因为阳光与雨水,小草茁壮成长,因为你们的关爱,我们健康快乐,爸爸妈妈,我爱你们,我爱我们的家。

  请欣赏《我有一个幸福的家》。(表演者:全体同学) 节目:《我有一个幸福的家》

  (九)结束语。

  主持人:谢谢爸爸妈妈的光临,我们班的班主题班会《爸爸妈妈,我爱您》到此结束!

  小学一年级感恩教育主题班会教案 篇3

  一、活动背景:

  感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可,并意欲回馈的一种认识,也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出,认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动,我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛,有一颗感恩的心。

  二、活动目标:

  1、通过班队会课,体会父母的爱与付出。

  2、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起,用自己的行动去感恩他人,善待他人。

  三、设计思路:

  由学生主持引入主题,体现学生的主体性,接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情,再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱,伟大的爱,接着联系自己生活,讲述自己与父母的故事,让生感受亲恩,体会亲情,并现场亲子互动,体会亲恩,然后通过讨论交流,帮助学生总结出孝敬父母的正确方法,并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱,使情感升华。接着,使活动进行扩展,让生有一颗感恩的心,感恩一切,并通过《感恩的心》手语操表达出来,最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。

  四、活动准备:

  1、两位学生在老师帮助下准备主持稿。

  2、多媒体课件:

  (1)诗歌《游子吟》。

  (2)地震中的图片。

  (3)背影音乐“再见警察”。

  (3)“感恩的心”手语操等。

  五、活动方法:

  情景体验,讲故事,讨论、发言、交流等。

  六、活动过程:

  (一)导入:

  甲:敬爱的老师,

  乙:亲爱的同学,

  合:大家下午好!现在我们宣布一(1)班“感恩父母”主题班会现在开始!

  老师:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,给了我生命全部的爱,又在我耳边轻轻说了声,你不用回报,是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露,无声孕育了一方新绿,——是我慈爱的父亲、母亲。

  甲:当我呱呱落地。

  乙:就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸!

  甲:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田!

  乙:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣!

  合:从此,你们日日夜夜陪伴着我们。

  合:你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈,今天就让我们来赞美你们— 师生齐:爸爸、妈妈我爱您!

  (二)激发学生爱父母的热情:

  1、老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗,还记得这首诗的题目是什么吗?谁能背背这首古诗呢?

  学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?

  2、老师小结:

  一位慈祥的母亲手里拿着针线,手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕,母亲还在细心地一针一线缝着,心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护啊!每个孩子的父母都非常爱自己的孩子,每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅,快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多很多……

  3、丙:在生活中,父亲永远给我们挡风雨。

  乙:母亲永远牵着我们的手。

  甲:父母的爱是寒冬里的一把火。

  乙:父母的爱是黑暗里的一束光明。

  合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!

  甲:请大家听一个真实的故事——《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。

  4、教师讲述:

  2008年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。

  就这样的姿势,就这样坚持着,一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时,她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时,发现孩子毫发未伤,还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机,手机上有一条未发出的短信,写道:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。

  5、听后随感:

  (1)学生:主持人甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?

  (2)学生:全班交流。

  (3)教师小结:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,我们面对这样伟大而又无私的爱,内心当中充满了对这位母亲的尊敬,那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!

  (三)感受亲恩,体会亲情:

  1、教师:同学们,每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的,在我们的生活中,父母为我们做过许多事,为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?

  2、学生:

  (1)同桌互相交流。

  (2)全班交流

  (四)亲子互动,体会亲恩。

  教师:现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题(找一对父子或者母子)xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?(屏幕显示问题)

  1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎样给父母(孩子)过生日的?

  2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢?

  3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?

  4、周末你为父母(孩子)做哪些事情?

  (1)教师:看来,父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解,父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱,同学们,看来我们对父母的关心真是太少了,请记住这两个日子吧!

  (2)学生:主持人以手指示屏幕的显示:(父亲节是六月份的第三个星期日,母亲节是五月份的第二个星期日)

  (五)讨论:我怎样对待父母?

  1、教师:

  刚才几个同学都谈了自己的看法。的确,父母之爱伟大而又平凡。同学们,我们应该如何孝敬父母呢?

  2、学生:

  (1)四人小组讨论。

  (2)全班交流。

  3、教师小结:

  一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多,但是,我们必须做到的:

  (1)听父母的话,不顶撞父母,接受劝告。

  (2)对父母有礼貌。

  (3)体贴关心父母。

  (4)珍惜父母的劳动成果,不随便向父母要钱买零食吃。

  (5)不为难父母。

  (六)学会感恩,及时回报。

  1、教师:相信此时此刻,大家都有很多心里话要对父母说。同学们,让我们从座位上走出来,到爸爸、妈妈面前,给他们一个深情的拥抱吧!

  2、学生:通过自己的方式表达对父母的爱。

  小学一年级感恩教育主题班会教案 篇4

  活动目的:

  通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

  活动准备:

  1、制定活动计划;

  2、复习唱《感恩的心》《甜甜的秘密》、诗朗诵、三句半、小品。

  3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

  地点:教室

  活动过程:

  主持人1:人生有阳光,也有风雨,有成功也会有失败。

  主持人2:在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向。

  主持人1:在你跌倒的时候,有人用心把你扶起来,帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向成功的彼岸,那么你能不心存感激吗?你能不思回报吗?

  合:下面我们宣布“《关爱他人,学会感恩》”主题班会现在开始。

  主持人2:第一项班长讲话:

  班长:亲爱的同学们,感恩——对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。今天就让我们一起来感恩,学会感恩,让生命可以轻装一点,未来才会有阳光。所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界,用力所能及的全部力量来报答一切。最后预祝我们的班会圆满成功。

  主持人:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。

  主持人:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。

  万双阳:羔羊跪乳、乌鸦反哺,中华儿女孝父母。今天,我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空,回忆父母为我们付出的点点滴滴。请欣赏汤小宾尹一农同学为我们献上的诗朗诵《母亲的赞歌》。

  岁月,抛落我一双又一双鞋子

  风雨,脱掉我一件又一件衣裳

  家园,赐于我一座又一座路标

  母亲,永不疲倦地向我凝望

  古老而又永恒的关爱

  有时,母亲的手送我一程

  有时,母亲的心送我一程

  其实,送与不送都一样

  我早已经知道

  无论是刮风下雨,还是冰天雪地

  都是你心头的牵挂

  在岁月的山路上,我为你写下脚印

  在风雨的旅途中,我记住你的笑容

  在岁月的风雨中——

  我会带着感恩和虔诚,为你祝福

  主持人:听了他们的朗诵,大家是不是心中有所感触呢?

  今天我们在一起畅谈感恩,我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,听了下面的三句半你就会清楚了。

  甲:敲锣打鼓响起来

  乙:我们三个走上台

  丙:上台说件什么事

  丁:说感恩

  甲:感谢父母养育恩

  乙:感谢社会哺育恩

  丙:感谢老师教育恩

  丁:往下说

  甲:感谢朋友帮助恩

  乙:感谢对手激励恩

  丙:感谢生人接济恩

  丁:说得好

  甲:感谢同学友爱恩

  乙:感谢长辈宽容恩

  丙:感谢万物滋养恩

  丁:真不错

  甲:滴水之恩涌泉报

  乙:知恩图报不能忘

  丙:世间百恩孝为先

  丁:要记牢

  甲:父母恩情似海深

  乙:人生莫忘父母恩

  丙:生儿育女世代传

  丁:自古今

  甲:鸟兽尚知养育恩

  乙:父母不敬敬何人

  丙:为人子女要孝顺

  丁:莫忘恩

  甲:感恩的心感谢万物

  乙:感恩的真情确切

  丙:感恩的心付诸行动

  丁:真善美

  主持人:他们四个说的真好,是的世界上有一种朴实的爱,他的名字叫母爱,阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。

  主持人:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切,那么宽容的父爱,那么博大的胸怀。

  主持人:父爱、母爱那么朴实,那么宽容,又那么伟大,我们在父母的关心下健康成长,我们是否象下面小品中的姐弟俩一样懂事呢?请看小品《奶奶的生日》。

  奶奶的生日

  (幕启,一桌两椅,奶上)

  奶:老妈妈今年六十八,耳不聋来眼不花,日子过得真是好,喜的我整天笑哈哈。俺一家五口人,儿、儿媳妇,还有一个孙子、孙女。提起俺孙子、孙女,我怎么觉着跟从前不一样了耶?这些天又是给我梳头,又是给我洗脚、还捶背,可孝敬了,怎么变了耶?这天不早了,我别光连连了,这学生放了学,上班的都回来,还得吃饭来,我得买点菜去。(下)

  姐:(姐上向内)弟弟——!

  弟:哎——!(上)

  姐:弟弟,我们买的礼品藏好了吗?

  弟:藏好了!这是秘密,姐,你可不能先泄密啊!

  姐:咱俩都得保守秘密,等奶

  奶回来给她一个最大的意外惊喜!

  弟:对!

  姐:咱俩给大家自我介绍一下吧!

  弟:好!

  姐:我姓王,叫小云,是西关小学六年级一名学生!我是姐姐。

  弟:我也姓王,叫小军,是西关小学三年级一名学生,我是弟弟。

  姐:咱俩是——

  合:姐弟俩!

  姐:自从我们学校开展孝心教育活动以来,同学们的思想面貌焕然一新。“三八”妇女节期间,学校就开展了“我向妈妈献孝心”活动,大家用自己灵巧的手,每人精心制作了一张“孝心卡”!作为礼物送给了自己的妈妈!

  弟:我做的“孝心卡”还获奖哪!哎,姐,那是“三八”妇女节,什么时候是“妇男节”咱也给爸爸做一个。

  姐:傻弟弟,哪有什么“妇男节”,想孝敬爸爸,每天都可以!

  弟:姐,我们学校还发的倡议书哪!

  姐:对!要求全校少先队员要感激父母的养育之恩,感激老师的教诲之恩;感激同学间的爱心帮助,还要感恩社会,感恩自然等等!

  弟:姐,我们还开展护蛋活动哪,我的蛋保护的可好了,我们班王小虎的蛋放在口袋里,不小心挤破了,弄的满口袋都粘糊糊的,大家都笑他!

  姐:奶奶每天都是这个时候去买菜,也该回来喽?咱们赶快做作业等着吧!(姐弟俩拿书包做作业)

  (奶奶手拎菜蓝,菜蓝中有芹菜等上)

  奶:这两天的个菜怎么这么贵耶?芹菜都块把钱斤了,这辣椒子一点不辣还要三块来!(叫门)小云、小军——!

  (姐弟俩欢呼雀跃开门)

  姐弟:奶奶!

  奶:哎!

  (弟弟接菜篮,姐扶奶)

  姐:奶奶,累了不?快坐下歇会!(搬椅子)

  弟:奶奶,我给你捶捶背。

  奶:好好好,我的乖孩子,俺孩子真懂事了!

  姐弟:奶奶,我们要争当小“孝星”!

  奶:“笑星”?就是电视里赵本山那样的“笑星”?

  姐:不是奶奶,是“孝敬”的“孝”!

  奶:哦!这市教育局、街道教委和学校,这又办了件大好事,教育学生都有孝心了!您这些学生从小就得懂得孝敬父母,尊重长辈,得孝顺,长大了别学《墙头记》里大怪、二怪似的两个人都不孝顺他爹,把他爹托到墙头上没人管没人问了!

  姐:奶奶,我们一定要孝顺爸爸、妈妈、奶奶!奶奶年纪也大了,还操劳着家务。爸爸、妈妈他们也不容易呀,每天都那么辛苦,为我们操劳!

  弟:奶奶,我再也不惹您生气了,再也不向您乱要钱了!

  奶:这就对了,在家要听大人的话,在学校一定要听老师的话,要做个好学生!

  姐弟:奶奶!我们记住了!

  姐:奶奶,您知道今天是什么日子吗?

  妈:今天是星期二耶!

  弟:您不知道了吧?

  姐:奶奶,您坐好,把眼闭上!(用手捂)

  (弟弟从内抱出蛋糕)

  弟:奶奶!您看这是什么?

  奶:哟?这买蛋糕干什么的?

  姐:奶奶!今天是您的生日,我们祝您——

  姐、弟:生日快乐!

  奶:噢!今天是我的生日?你们怎么知道的?

  姐:我妈告诉我们的。

  奶:这蛋糕哪来的?

  弟:我和姐姐早就计划了,我们用积攒的早点钱和零花钱给您买的!

  姐:这就是我们为奶奶献上的生日礼物!

  奶:我的娘哎,老妈妈我这一辈子还没人给我过过生日来,俺儿媳妇还记着来,这都这么孝顺耶?哟!这天不早了,你爸爸你妈妈也快下班了,该做饭了!

  姐:我刷锅洗碗!

  弟:我摘菜!

  奶:这还是老师教育的好啊!走,咱们娘仨——

  合:下厨房!(三人下)

  主持人:是的,学会关爱别人,学会感恩,而最应该关爱的是我们的长辈,不知不觉间,我们长大了,可在我们父母身上也有了太多的变化

  主持人:瞧!他们的脸上爬满了几条皱纹,头发中多了几根白发。

  史春卅:瞧!他们的步伐不再矫健,他们的腰背部也不那挺直了!

  合:这一切都是为我们操劳的呀!

  主持人:今天,我们要真诚的大声地说一声

  全班合:“爸爸、妈妈感谢您们,您们辛苦了”

  主持人:世界上除了我们除了最应感谢的父母之外,还有我们的第二任父母,那就是我们可敬的老师。

  主持人:老师教会了我们做人的道理,就向父母一样无私地关心着我你们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。所以,我们把自己对老师的一片感激之情都变成一颗颗幸运星,用它们做成美丽的项链,我们要把它送给最最关爱我们的老师。请欣赏小合唱《甜甜的秘密》(放录音机)

  主持人:老师教我们知识,教会我们做人,为了我们您默默地耕耘,无私地奉

  献,我们从心底里感激您。

  主持人:“赠人玫瑰,手有余香”没个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到可以感恩的人。

  主持人:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都充满温暖的爱,

  主持人:现在有请班长向大家提出倡议

  班长:同学们,让我们行动起来,从我做起,从身边的小事做起。说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。

  主持人:衷心地感谢父母,老师和朋友,让感恩伴我们一生。

  主持人:俗话说“点滴之恩,当涌泉相报”虽然我们不是都能做到涌泉相报。但是起码做到应该有的报恩之心,有感激之情。那么我们应该怎样去做呢?

  主持人:此时此刻,你一定非常感动有许多话想说,让我们大声地说出拉来吧

  学生说

  生1:为劳累一天的父母倒一杯热茶,捶捶背,揉揉肩,说说笑话。

  生2:帮父母做一次饭,洗洗碗,扫扫地。

  生3:我感谢我的老师,因为她每天教我们知识,为我们判作业,她太辛苦了!

  生4:我要陪父母上街买菜,买东西。

  生5:我能体谅、理解老师的苦楚,不和她顶嘴、吵架、多为他们着想。

  生6:我用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物。

  生7:我感谢老师在我生病的时候我补课。

  生8:我想列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时想着他们能为他们做些什么。

  生9:我要学会反省自己,学会对父母、老师说:“对不起”,学会拥抱父母,学会对父母、老师说:“谢谢”。

  生10:我要走进父母、老师的心灵,倾听他们的心声。

  主持人:学会关爱别人

  主持人:学会感恩

  合:世界会因此变得更精彩!

  主持人:让我们怀着一颗感恩的心,共同唱想爱的旋律吧,请听大合唱《感恩的心》(背景音乐)

  主持人:让我们常怀感恩的心去热爱生活,关爱生活,关爱身边的每一个人吧。

  主持人:进行班会第三项有请班主任老师讲话。

  班主任讲话:

  同学们,今天所有人的表现都非常精彩,教师真为你们骄傲!父母和老师的爱是我们生活中的阳光,如春风化雨般给我们无尽的力量,我们要像班会中说的那样,学会感恩、学会知恩图报,让爱我们的人对我们充满希望!就让我们共同行动起来吧,从我做起,从小事做起,让感恩这一中华民族美德永远传承下去!

  小学一年级感恩教育主题班会教案 篇5

  活动目的:

  感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对我们来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

  通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵,培养学生的责任感,并用自己的实际行动,学回报父母恩。

  活动准备:

  1、制作班会活动设计。

  2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》

  活动过程:

  一、引入

  感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做人;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断努力。感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

  二、感恩父母

  主持人:父爱无言,却博大深沉。父爱无语,却真挚长久。

  父爱如山,母爱如水。无论你身在何地,有一个人,他们永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱他们;

  有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报

  这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。

  父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;

  父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。

  让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

  1、了解相关故事

  故事1:2004年8月,5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包,啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间,童童流着眼泪说:“妈,我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来,“儿子,你是妈妈的全部。”

  故事2:2003年2月,60岁的父亲胡介甫将自己的`肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:“什么比你的命还重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!

  2、主持人:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,可我们又对自己的父母了解多少呢?

  3、讨论:我们在家里经常对爸妈说的话是什么?爸妈经常对我们说的话是什么?

  感悟父爱母爱,体会人间真情。

  4、欣赏视频,请多关心我们的父母,学会感恩。

  5、现在的我们可以为父母做些什么?

  三、感恩升华

  1、思考:除了父母,我们还要感谢哪些人?

  2、诗歌朗诵,情感升华。

  3、感谢仪式,送上祝福。

  4、教师总结。

  感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。珍惜,是一种有意义的生活态度。感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。

  小学一年级感恩教育主题班会教案 篇6

  背景分析:

  目前,班上的孩子大多是独生子女,被父母视为“掌上明珠”,而父母对孩子的百般溺爱,致使他们养成了“唯我独尊”的心理状态,从而忽略了父母的爱,渐渐忘却了感动,忘记了幸福的感觉,忘记了说声谢谢,也渐渐忘记了感恩与回报……。为了更好的体谅父母的辛苦,使孩子们常怀一颗感恩的心,我设计了以“感恩常在幸福花开”为主题的感恩教育班会活动。

  活动目的:

  1、通过一系列活动,使学生了解父母的爱,感受父母的爱,有主动爱父母的意识。

  2、让学生理解父母,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。

  活动准备:

  1、搜集关于父爱、母爱的感人图片,并制成动画

  2、制定感恩调查问卷表,了解学生对父母的了解程度,并作出数据分析。

  3、编制排练小品《妈妈您辛苦了》

  活动形式:

  以讲故事、表演小品、做调查、制卡片为主要形式,充分体现以人为本的原则,调动学生积极性,使学生产生情感上的共鸣。

  活动过程:

  第一环节情境导入引出主题(5分钟)

  播放设计的关于父爱、母爱的动画,配以《烛光里的妈妈》为音乐背景。

  引出班会主题

  (设计意图:从视觉、听觉入手,展示父母的无私与伟大,达到震撼学生心灵的目的)

  第二环节感恩故事情感共鸣(10分钟)

  学生讲述父母给自己生活中留下的印象比较深刻的事情。

  学生平凡而又声情并茂的讲述,能够感染学生的心灵,使学生想说,大胆的说。

  (设计意图:让学生在回忆中感受母爱的伟大,学生发自内心的有感而发,提升了他们对感恩的理解。同时,引导学生全天下的父母都是为了儿女甘心付出,无私奉献)

  第三环节感恩调查峰回路转(5分钟)

  (问卷调查在课前完成,课堂公布调查结果)

  问卷调查表具体如下:

  父母为我们付出了那么多,我们对父母有多少了解呢?

  1、你知道父母的生日吗?

  2、你最让父母伤心的事情是什么?

  3、你知道父母对你最大的希望是什么吗?

  4、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗?

  公布统计结果,并进行分析。

  (设计意图:通过调查及数据的分析,引起学生的思考,明白父母为我们终日操劳,默默奉献,而我们对父母的关心却是远远不够的。)

  第四环节小品表演指点迷津(7分钟)

  师生共同表演小品《妈妈,您辛苦了》

  妈妈,您辛苦了!

  妈妈忙碌了一天,终于到家了。馨如正在家里扫地。

  妈妈一推开门:“终于到家了,今天真累啊!”

  世尧赶紧跑上去:“妈妈,您回来了,我帮您拿包吧!”

  世尧搬来凳子:“妈妈,您一定辛苦了,赶紧坐下休息一会吧!”

  甜雨端来水果,拿个最大的给妈妈:妈妈,您吃最大的吧!

  妈妈:谢谢,这大的还是留给你吃吧!

  甜雨:妈妈,老师给我们讲了孔融让梨的故事,孔融的父亲买了一些梨,特地拣了一个最大的梨给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应该吃小的,你那个梨就给哥哥吧。”我也要向孔融学习,这个大的苹果应该给您吃!

  妈妈:你真的懂事多了啊!妈妈心里真高兴!

  馨茹放下扫帚,走过来:妈妈,我能为您唱首歌吗?

  妈妈:好啊,我也正想听听歌啊!

  馨茹扭身端杯茶过来,拉着妈妈的手:我的好妈妈,下班回到家,劳动了一天,多么辛苦呀,妈妈妈妈快坐下,妈妈妈妈快坐下,请喝一杯茶,让我亲亲你呀,让我亲亲你呀,我的好妈妈

  妈妈:你唱歌真是越来越好听了!妈妈这会一点也不累了,真为你骄傲!

  世尧:妈妈,还有我呢,我们今天在学校学习了《弟子规》韵律操,我们三个一起给您表演一下吧!

  妈妈:真的吗?我特别想看看啊!

  门外响起了敲门声,景淇、怡晗来了。

  妈妈:馨茹,去看看谁来了!

  馨茹:妈妈,是我同学来找我们玩呢,我们一起表演,好吗?

  妈妈点点头:我来起个头吧,第一句是什么啊?

  孩子说:入则孝

  妈妈:入则孝,一二!

  世尧、甜雨、朱馨茹、景淇、怡晗五人表演一段

  〈入则孝〉

  父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责

  须顺承

  冬则温夏则

  小学一年级感恩教育主题班会教案 篇7

  班会时间:

  xx年11月24日

  班会地点

  一年级教室

  班会主题

  感恩的心,感谢有你

  活动目的:

  1、通过班会,让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。

  2、教育我们的孩子要从小懂得感恩,要常怀感恩之心。

  活动过程:

  一、导入

  老师:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们。在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关、社会的关怀。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人。今天我们就一起来举行一次

  “感恩的心,感谢有你”的主题班会!

  板书课题:感恩的心,感谢有你

  齐读课题

  二、学会感恩

  (一)诵读感恩诗《游子吟》

  下面咱们就一起来看一段短片

  (二)播放感恩视频

  师:孩子们,看了视频,你有什么想说的?

  是啊,孩子们,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。他们把温情的心血扑在我们身上,把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。孩子,在你心中谁是最关心你、照顾你的人?

  (是我的爸爸妈妈。)

  (三)讲父母关心自己的小故事。

  师:那么在平时的生活中,你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢?谁能把你的爸爸妈妈关心自己的故事讲给大家听听?

  生自由说。

  师:父母把我们从很小很小慢慢养育长大,这中间为我们付出了多少辛苦和汗水,为我们做了多少事啊!可是爸爸妈妈却从不要求我们为他们做什么。

  (四)歌曲《我的好妈妈》

  师:孩子们,为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾,我们用歌声来表达对妈妈的爱,请听歌曲《我的好妈妈》你们有没有什么好办法来报答爸爸妈妈呢?

  师:其实,要报答爸爸妈妈很简单。小朋友们,只要做到下面几点,就是对爸爸妈妈最好的报答:

  1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。

  2、每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。

  3、多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。

  4、为父母分担一些家务和烦恼。

  5、学会节约,不浪费父母的劳动成果。

  6、可以为父母洗一次脚、做一顿饭。

  7、每天反思,学会对父母说“对不起”

  (五)小测验

  师:下面我们来做个小测验,看你对爸爸妈妈了解多少。

  小朋友们都知道自己的生日,但知道你父母的生日吗?知道你父母的生日的同学请举手。你为父母过过生日吗?

  三、拓展延伸

  师:家里只有爸爸妈妈关心我们爱护我们吗?想想还有谁?

  生:爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······

  师:是啊,家里的长辈们也在我们的成长中给予了我们关心和帮助,我们同样要感谢他们。

  在学校的时候还有谁也在关心帮助大家呢?

  生:是老师。

  师:我们要如何感谢我们的老师呢?

  (一)学生谈感谢老师

  课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一个淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;课后作业,认认真真地做,仔仔细细地查,决不拖拉,保质保量地完成,这仍然是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见!”,这依然是对老师的感恩。

  (二)感谢身边的人

  师:除了亲爱的父母、尊敬的老师,我们还要感谢谁呢?(同学、朋友、我们身边关心我们、爱护我们的人……)

  (三)制作感恩卡

  师:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做有智慧有文化的人;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢所有帮助过你、关心过你的人,他们让你在人生的路上走得更加宽广。

  我们找到了这么多要感谢的人,同学们也一定有你自己最想感恩的人,就让我们来场真情表白吧!

  师:在卡片上画上一幅美丽的图画,再写上你想感恩的人的名字。

  师:你要感谢谁?你想对他说什么?(展示卡片)

  师:孩子们,把你制作的感恩卡送给你要感谢的人吧。让我们怀着一颗感恩的心,感谢父母、感谢师长、感谢同学,感谢朋友!让我们怀着一颗感恩的心去帮助那些需要我们帮助的人!让这世界永远充满爱!(播放结束音乐《感恩的心》)

  四、结束语:我们的主题班会就要结束了,生活中那些平淡温馨的的故事,每天仍在继续,孩子们,让我们时刻记住“说出我们的爱,感谢父母、感谢同学、感谢老师、感谢所有帮助过我们的人。”

  五、作业

  1、把制作的贺卡送给父母。

  2、给父母洗一次脚。

  小学一年级感恩教育主题班会教案 篇8

  一、活动目的:

  1、通过班会,让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。

  2、教育我们的孩子要从小懂得感恩,要常怀感恩之心。

  二、活动过程:

  (一)导入主题班会。

  1、老师:

  没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、师情和友情,世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。

  2、老师:一年级 “学会感恩,与爱同行” 主题班队会现在开始!

  3、老师:

  是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上,把温情的心血扑在我们身上,把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。

  (二)诵古诗:

  1、老师:从古到今,孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》,让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧!(一人深情吟诵)

  游子吟

  慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

  2、老师:这首诗以真挚的情感,表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。

  (三)读古诗,体会亲情。

  (四)讲故事《地震中的母亲》。

  1、教师讲述:

  2008年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。

  倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势,就这样坚持着,一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时,她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时,发现孩子毫发未伤,还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机,手机上有一条未发出的短信,写道:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。

  黄香小时候,家中生活很艰苦。在他9岁时,母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本来就非常孝敬父母,在母亲生病期间,小黄香一直不离左右,守护在妈妈的病床前,母亲去世后,他对父亲更加关心、照顾,尽量让父亲少操心。冬夜里,天气特别寒冷。那时,农户家里又没有任何取暖的设备,确实很难入睡。他想,这么冷的天气,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上还不能好好地睡觉。

  想到这里,小黄香心里很不安。于是他就脱了衣服,钻进父亲的被窜里,用自己的体温,温暖了冰冷的被窝之后,才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心,暖了父亲的心。黄香温席的故事,就这样传开了。街坊邻居人人夸奖黄香。

  2、老师:同学们,养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!

  (五)讨论,我们该怎样做?

  1、我要知道爸爸妈妈爱吃什么,知道他们的兴趣爱好,知道他们的生日是哪一天。

  2、生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。

  3、帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担。

  4、有心事主动和父母说,经常与父母聊天,多和父母沟通。

  5、努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心?

  (六)为父母画一幅画、写一段话。

  (七)全班齐唱世上《只有妈妈好》结束班会。

  (八)班会总结。

  小学一年级感恩教育主题班会教案 篇9

  班会时间:

  3月25日班会课

  班会地点:

  一年级(1)班教室

  班会主题:

  学会感恩、与爱同行

  班会目的:

  通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情。

  一、导入主题班会

  老师:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、师情和友情,世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。

  老师:一年级“学会感恩,与爱同行”

  主题班队会开始了

  老师:是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上,把温情的心血扑在我们身上,把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。

  二、游戏同学们拿出白纸,在纸上按顺序写上①、②、③的序号,并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人,②次之,③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(提示:写出想感谢的人的称谓。)

  为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)

  如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、①擦掉)如果这个人不存在,你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)

  三、总结“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。如果没有父母,我们根本不存在;如果没有老师,就没有我们的今天,我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友,我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多,尤其是身边人,在生活中我们要善于发现人的优点,发现要感谢的人。

  四、找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗

  感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心;

  感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;

  感激欺骗你的人,因为他尊敬了你的智慧;

  感激蔑视你的人,因为他觉醒了你的自尊;

  感激遗弃你的人,因为他教会了你独立;

  凡是学会感激,感激一切使你成长的人。除了身边的人,我们要勇于发现想感谢的人,因为无形中他们的一举一动都会使你成长。

  五、生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。

  在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人,不仅仅是要用言语,也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩,母亲节、父亲节、教师节等等。

  六、全班齐唱世上《只有妈妈好》结束班会

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