小学二年级语文《可爱的草塘》教案

教案 时间:2019-11-23 我要投稿

小学二年级语文《可爱的草塘》教案

  教学目标:

小学二年级语文《可爱的草塘》教案

  1学会本课11个生字,并能书写运用。

  2有感情朗读课文,背诵喜欢的段落。

  3抓住文中含义深刻的句子,体会其表达的思想感情。

  4了解北大荒的可爱,培养热爱家乡、热爱自然的感情。

  重难点:

  1找出描写草塘和小河景色的部分,体会其景色优美。

  2弄懂谚语的意思,从而体会其物产丰富。

  3抓住作者的感情线索。

  教学准备:充分预习课文,查找有关北大荒的资料。

  教具准备:小黑板、挂图、录音带

  教学时数:2课时

  学习内容:从课题入手,弄懂草塘的可爱表现在哪些方面,体会其景色优美和物产丰富,诵读有关的优美语句。

  学习过程:

  一.整体感知全文。

  1.学生谈对北大荒的了解情况。

  2.激发兴趣,学生轻声快速读课文。

  3.谈谈草塘给你留下的'印象。

  二.学生自读课文,教师巡回指导。

  1.出示小黑板,明确学习要求。

  2.学生采用各自喜欢的方法开始自学。

  三.汇报自读情况,领悟“草塘”的可爱

  本次教学研究的主题是探讨学生自读自悟学习方法的尝试,因此,

  不能和以往教学一样,学生按部就班的跟老师走,而是以学生为主,教师恰当点拨引导。学生汇报中,教师根据需要采取的引导作用如下::

  1.在汇报中指导朗读,以文章的第5、18自然段为朗读重点,体会出草塘的景美。

  2.在适当的时候出示挂图,帮助理解内容,把形象的语言转化为直观的画面。

  3.在汇报中可要求背一两句优美语句。

  4.根据学生回答,板书草塘可爱的两个方面:景色优美物产丰富及作者的心情。

  四.整体回顾,与作者产生共鸣

  1.置身于大海般的绿色草塘中,享受着风儿的轻摇,倾听着小丽的介绍,欣赏着清凌凌的小河,此时此刻的你想干什么?

  2.小结:是啊,美丽的景色人人爱,但我们更要注意保护身边的美好环境。

  五.分角色朗读课文(灵活机动的处理)。

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