小学二年级语文教案《小马过河》

教案 时间:2019-11-27 我要投稿

小学二年级语文教案《小马过河》

  教学目标:

  1、学会本课11个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并规范书写。

  2、认识“棚、驮、磨、坊、趟、筋、试”这7个生字。

  3、观察画面,看清图意,初步了解课文内容。

  4、指导学生正确、流利地朗读课文。

  教学重点:

  1、学会本课11个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并规范书写。

  2、正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。

  教学难点:

  1、指导学生学会难字:低愿突

  2、观察画面,看清图意,初步了解课文内容。

  教学过程:

  一、谈话导入:

  1、出示小马的图片,贴在黑板上,然后画一条小河。

  2、揭示学习内容:面对眼前的画面你有什么问题吗?(小马为什么要过河?小马怎样过河?结果是什么?11)

  3、板书课题,全班齐读。

  二、学习本课生字和词语:

  1、让学生自己读课文,边读边标出生字,画出新词,并借助汉语拼音读一读。

  2、同桌之间开展相互间的学习:

  1)打开课后的生字表,分别读一读,如果读得不正确,进行纠正,还可以借助工具书查一查,读准字音。

  2)两个人读一读画的新词,相互解答不明白的词意。利用工具书查一查,看看解释。

  3、教师检查学生自学情况:

  1)教师出示生字卡片,让学生读一读:(指名读,开火车读)

  匹突然袋如道愿半拦低挡

  在读生字的过程中,对读得不准确的地方及时提醒。

  2)看投影,读词语:先让学生自己练习读,再指名读:

  口袋突然拦住挡住愿意如果低头深浅明白

  3)结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。(教师板书)

  袋:上面是代表的代,下面是“衣”字底,“代”字不能多撇。

  然:意思是火烤狗肉。

  挡:左右结构,部首是提手旁,右边是“当”字,第一笔写竖。这是一个左形右声的形声字。

  低:这是左右结构的字,左边是单人旁,右边的笔顺是:撇,竖提,横,斜钩,点。注意与“纸”字区分。

  愿:不要写成上下结构。部首是:厂字头。

  突:上下结构,上面是穴宝盖,下面是犬字。

  匹:注意与“四”区分。

  动手书空写一写。(教师进行板演,易错的`地方用彩色笔标出来)

  4)理解词意:结合学生提出的问题进行理解,让学生先说一说意思,相互补充,利用工具书查一查。

  三、读课文,看插图,初步理解课文内容。

  1、让学生自己练习读课文,要做到正确、流利。

  2、同桌之间进行互查。

  3、与小组成员一起看插图,说说画面的意思,理解课文内容,而后练习读书。

  4、教师检查学生读书情况:

  1)指名读书,大家进行评价。

  2)想一想:课文讲了一件什么事?

  四、练习:

  1、指导学生进行书写:

  1)让学生观察田字格中的范字,而后描写。

  2)教师让学生进行板演,进行评价。

  2、读一读,并用带点的字口头组词语。

  愿意知道突然口袋

  五、总结本课学习情况。

  六布置作业:

  1、抄写生字词。

  2、正确、流利地朗读课文。

  3、提出不懂的问题。

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