有趣的沙子教案

教案 时间:2019-12-16 我要投稿

有趣的沙子教案

  设计意图: 我园每周都要进行区域活动,当轮到我班进入“戏沙池”时,小朋友非常高兴,一个个都兴奋起来,嘴里还喊着:“今天我们去戏沙池玩,真好玩!”从小朋友的表情中可以看出,小朋友对沙子非常感兴趣,每次在戏沙池里也玩得特别开心,同时沙子也是幼儿日常生活中常常见到的东西。《纲要》中指出:教育活动的选择既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。所以我设计了《有趣的沙子》这一科学活动,让幼儿在玩沙的过程中,感知沙子的特点。

有趣的沙子教案

  活动目标: 1、引导幼儿运用多种感官感知沙子的特点。

  2、了解沙子的用途与危害。

  3、在动手操作中培养与同伴协作的能力。

  活动准备: 1、沙盘、透明塑料杯、调羹人手一个,每组一个塑料筛子。

  2、投影、沙画三幅。

  3、空瓶子和易拉罐若干个。

  活动过程: 1、直入课题,引起玩沙兴趣,交代注意事项。

  (1)师:小朋友,今天老师给你们带来了一样好东西,就在你们的桌子上,看一看,有什么?想玩吗?现在就让你们一起玩一玩,想怎么玩就怎么玩,玩时不要把沙子扬起来,也不要用手去揉眼睛。

  提问:你刚才是怎么玩沙的?

  (2)再次让幼儿玩沙,提出要求:用沙子来搓或捏东西,你们喜欢做什么就做什么,看谁先做好。

  2、感知认识沙子的特征。

  (1)认识沙子的特征之一:松散的。

  (幼儿自由玩沙,想尽力把沙捏或搓成一件物品,但都不成功)

  师:哎呀,怎么都没有做好呢?大家想想。请你们学老师的样,抓一把沙子用力捏,然后再放开手,看沙子是怎样的?(全散开了),幼儿思考并总结出沙子是松散的特点。

  (2)认识沙子的特征之二:软软的。

  (先请小朋友用手指在沙里画画,然后用手指在桌子或地板上画画)。

  师:小朋友刚在沙里画画有什么感觉?(手指不觉得疼),在桌子或地板上画画又有什么感觉?(手指感觉有点疼),那是为什么呢?思考并总结出沙子是软软的特点。

  (3)认识沙子的特征之三:细小的。

  师:现在我们一起把沙装进塑料筛里,看哪组最先把筛装满?(要求幼儿一手拿筛,另一手装沙子,幼儿发现沙子都漏出来了,永远也装不满)

  师:请小朋友把沙子往中间推一推,你们装了多少沙子?咦,这是为什么?那我也来试一试,小朋友注意观察,然后讲讲是什么原因(幼儿边看边讲述沙子是细小的'特点)。

  (4)认识沙子的特征之四:不溶于水。

  师:那沙子到了水里会怎么样呢?我们来试一试。往水里放点沙,用勺子搅拌一下,你发现了什么?

  (5)小结

  师:刚才我们玩了很多沙子的游戏,沙子是什么样的呢?(松散的、软软的、细小的、不溶于水)

  3、了解沙子对人类的用途与危害。

  (1)提问:你知道沙子有哪些作用吗?幼儿自由回答。

  在幼儿回答之后补充说明,如沙子可以用来画画,出示沙画供幼儿欣赏。

  (2)沙子的危害

  师:由于沙子具有松散、细小的特点,所以北方那边由于天气干燥,又经常刮风,沙子就满天飞扬,就是我们经常看到的沙尘暴,当沙尘暴来临时就会给人们带来许多不便,会破坏环境、污染空气。

  4、延伸活动。

  (1)我们要好好地利用沙子,正好身后的农家小乐坊还缺点沙锤,你们愿意帮忙做一些吗?老师已经给你们准备好了瓶子,你想用什么东西来装沙?怎么样能不让沙子掉出来呢?

  (2)幼儿制作。

  (3)演奏打击乐《大雨小雨》。

  (4)现在我们拿着沙锤,到中班、小班去给弟弟妹妹们表演一下。

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