认识东北、西北、东南和西南教案

教案 时间:2020-01-11 我要投稿
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  一、教学目标

  1.使学生认识东北、东南、西北、西南四个方位,能够用给定的一个方位辨认其余的七个方位,并能用这些词语描述物体所在的方位。

  2.在合作、交流的过程中,使学生初步学会看简单的路线图,并能描述行走的路线。

  3.培养学生积极思考问题的良好习惯。

  二、教学重点  辨认东北、东南、西北、西南四个方向

  三、教学难点

  描述行走的路线

  四、教学具准备

  主题课件,学具卡片。

  五、教学过程

  (一)复习

  我们已经学习了哪些方位?学校操场上,这四个方向各有什么建筑?地图上怎样表示这四个方位?

  (二)温故知新

  小明是学校的宣传委员,在接待外宾参观校园时,他遇到了一些困难,你们愿意帮助他吗?

  1.认识东北和西南,西北和东南。

  在向来宾介绍校园时,小明发现多功能厅既不在正东面,也不在正北面,怎样描述它的位置呢?“东北”是指的什么方向?

  在生活中有一样辨别方向的工具,你们知道是什么吗?怎样用它来辨认方向呢?

  现在你能说说食堂在操场的什么方向?

  说说校园的西北面、东南面各是什么地方?

  2.用八个方位词描述位置关系。

  (1)我们刚刚又认识了哪些方位词?请指南针帮忙我们来找找这些方向。动画:“用指南针辨别方向”

  (东北、东南、西北、西南)

  (2)你能在教室中快速找出这几个方向?

  教师统一口令,学生指方向。

  提问:在指方向的过程中,你有什么发现?

  (东北对西南,东南对西北)

  (3)说说周围的同学都坐在你的什么方向上?

  (我的东北面是×××。×××在我的西南面。)

  (4)说说你在周围同学的什么方向上。

  (我在×××的东南面。)

  (5)请两个同学互相说说位置关系。

  生1:我在生2的东南面。

  生2:我在生1的西北面。

  提问:为什么两个人的说法不同?(参照物不同)在描述位置时,一定要明确参照物的位置。

  3.看图辨方向。

  这是四幅教室的平面示意图,你能根据图中给出的一个方向,标出其它七个方向吗?

  (三)巩固练习

  1.看图说说小动物的家在森林俱乐部的什么方向?

  狮子家在森林俱乐部的西北面;小猫家在森林俱乐部的正北面;老虎家在森林俱乐部的东北面;小狗家在森林俱乐部的正西面;猴子家在森林俱乐部的正东面;白兔家在森林俱乐部的西南面;麋鹿家在森林俱乐部的正南面;小熊猫家在森林俱乐部的东南面;

  2.完成书上练习二第2题。 认识东北、东南、西北、西南

  3.根据要求填图。动画:认识东北、西北、东南和西南。

  医院在清水小区的西北方,公园的西南方向是幼儿园,幼儿园的东南方向是图书城,中学在清水小区的东南方向。

  (四)总结

  通过今天的学习,你有什么收获?