小学语文《望庐山瀑布》教案

教案 时间:2020-01-23 我要投稿

小学语文《望庐山瀑布》教案

  教学目标

小学语文《望庐山瀑布》教案

  1、掌握本诗六个生字,认识二类生字,能联系上下文理解重点词句的意思。

  2、有感情的朗读课文并背诵这首古诗。通过自主学习和小组学习理解本诗的意思和作者创作意图。

  3、体会诗人对大好河山的赞美与喜爱之请。

  教学重点

  体会诗意,体会诗人对大好河山的赞美与喜爱之请。

  教学难点

  体会诗意,体会诗人对大好河山的赞美与喜爱之请。

  教学准备

  庐山风光资料。

  教学过程

  自主设计

  一、图片导入:

  展示庐山瀑布的图片资料,引导学生说说自己的感受,可以联系自己积累的有关古诗、名句等。

  二、小组学习本诗中的.生字。

  1、庐:简陋的房子;姓。(注意里边不是“卢”)。组词:庐山、庐舍、茅庐。

  2、三顾茅庐:原指诸葛亮感念刘备三顾茅庐的诚意,接受邀请,就任军师,首战用计火烧博望坡,大败曹兵,立下了战功。

  引申为刚走上社会或工作岗位,经验不足。

  3、瀑:瀑布、飞瀑。炉:火炉、锅炉、炉子。遥:遥远、摇不可及、遥控。疑:怀疑、疑问、质问。银:银河、银色、白银、银子、银两。

  三、小组合作,根据预习资料和书中主力理解诗意。

  1、庐山:我国名山之一,在江南省九江市南。

  2、香炉:指香炉峰,是庐山西北部的一座高峰。它山峰形状尖而圆,峰上烟云聚伞缭绕,就像一座香炉,因此得名。

  四、配乐朗读本诗。

  突出学生的个性感受。

  五、板书设计:

  望庐山瀑布

  日照香炉生紫烟,

  遥看瀑布挂前川。

  飞流直下三千尺,

  疑是银河落九天。

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