四年级上册《那片绿绿的爬山虎》第一课时学案

教案 时间:2020-04-27 我要投稿

四年级上册《那片绿绿的爬山虎》第一课时学案

  学习目标

  1.正确认读“荐、删、词、恰、昏、晖、凯”等7个会认的生字;正确书写“篇、荐、翻、帘、页、删”等6个会写的字和由本课生字组成的词语。

  2.能正确、流利地朗读课文。

  3.了解课文的主要内容。

  重点难点

  理解含义深刻的句子;初步学习修改作文的方法,认识三个修改符号,并能运用其修改句子中的问题。

  课前准备

  基本环节

  集体备课 资源共享

  个人增减

  导入新课

  联系旧课,启发谈话,导入新课。

  ①回忆课文《爬山虎的脚》。简介课文作者及主要内容。

  ②板书课题,齐读,简介作者。

  ③说明本文与叶圣陶先生的关系及写作背景。

  展示学习目标

  1.正确认读“荐、删、词、恰、昏、晖、凯”等7个会认的生字;正确书写“篇、荐、翻、帘、页、删”等6个会写的字和由本课生字组成的词语。

  2.能正确、流利地朗读课文。

  3.了解课文的主要内容。

  出示自学要求

  1、学习生字新词。

  ①、多媒体课件出示生字词,自由拼读,划出生字新新,在不明白的.地方旁边做上标记。

  ②、学生说出记忆生字的方法。

  ③、联系上下文,理解词语意思。

  ④、教师总结理解词语的几种常用方法。

  ⑤、集体朗读生字新词。

  ⑥、课堂练习:抄写生字新词,次数学生自己确定。

  2、把课文读通顺,读准字音。

  3、了解课文主要讲了哪两件事。

  4、查找有关叶圣陶和肖复兴的资料。

  实施导学诊断

  1.给带点的词语选择正确的读音,在正确读音的下面画“——”线。

  余晖(huī wēi) 楷模(kǎi gǎi )

  2、比一比,组词。

  存( )洽( )燥( )厅( )

  荐( )恰( )澡( )斤( )

  3.看拼音写词语。

  tuī jiàn yǎn lián zào rè róng qià mó hú

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  小组互查互教

  1、放声读课文,把字音读正确,语句读通顺。

  2、自学生字新词,小组练习读准含有生字的词语,师检查自学情况。

  3、课文写了叶圣陶先生和“我”之间的哪两件事?怎么分成两部分?

  师生引导释疑

  1.借助拼音读准生字的字音,特别是“删、昏、晖、楷”等字的读音。

  2.认真观察方格里的生字,注意一些不容易写好的字的笔画、笔顺和结构等。

  3.正确,流利地读课文,特别是课文里的长句子。

  学生当堂检测

  1、想一想,下面的长句子应该怎么读?试着读一读。

  (1)肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动,就不能写得这样亲切自然。

  (2)······映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字······

  2.根据课文内容,回答问题。

  课文主要写了______________________________和_______________________这两件事情,从这两件事中,我初步感受到_________________________________。

  教师导练

  思考:课文主要讲了哪几件事?

  课堂反思

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