《燕子》第一课时导学案

教案 时间:2020-05-03 我要投稿

《燕子》第一课时导学案

  《燕子》第一课时教案

  教学要点:

《燕子》第一课时导学案

  指导看图;学习生字新词;初步学文。

  教学过程:

  一、板书课题,学生释题。

  二、指导看图。

  1、图上重点画的是什么飞鸟?

  提示:先观察它的外行,再观察活动情况。

  2、从图上看到燕子是什么样的?

  (鸟里的羽毛,俊俏的翅膀,剪刀似的尾巴。)

  3、观察燕子的活动情况。

  提示:由近及远。

  (一队燕子正从这边稻田飞到那边的柔柳之下。一队燕子掠过湖面,平静的'湖水一圈一圈荡漾开去。远处有几队燕子落在电线上,远看象几个小黑点。)

  4、图上画的是什么季节的景色?从哪些地方看出是春天的景色?(燕子、柔柳、青草、绿叶、花。)

  5、看了彩图后你有什么感觉?(春天给人们带来愉快的心情,使人有一种生气勃勃的感觉。)

  三、初步学文。

  1、自学生字新词,理解“俊俏”、“眉眼”“伶俐”、“生趣”、“偶尔”等词。

  2、听范读思考:作者是按什么顺序把观察到的情况记下来的?(先写燕子的外形,然后写春天的特色,再写燕子活动的情况,最后写燕子休息时的情况。)

  四、作业

  1、抄写生字,组词。

  2、朗读课文。

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