富饶的西沙群岛教学反思

教学反思 时间:2019-10-12 我要投稿

富饶的西沙群岛教学反思

  在第二课时的教学中,我以丰富的图片配合课文学习和朗读为主。

富饶的西沙群岛教学反思

  因为考虑到课文内容虽然很丰富,描写得很生动,但学生对海底的生物毕竟接触很少,如果要学生能体会到文字所描绘的那样充分深刻,单凭老师的分析讲解和学生的诵读体会是达不到这样的效果的。所以,在备课时我利用网上资源,查找了很多珊瑚、海参、大龙虾、贝壳、海龟、海鸟、鸟蛋的图片,学生在各种各样的珊瑚、成群结队的鱼、千奇百怪的贝壳、遍地的鸟蛋的图片中,感受着西沙群岛的美丽富饶,看着孩子们聚精会神、目不转睛地欣赏,我知道,他们此时学到的东西比我的直接教授不知多多少倍。当我播放五光十色的海水、珊瑚、数不清的鱼的视频时,学生不断发出惊叹声,这些就像为他们打开了一扇窗户,他们看到了从没见过的美景。有了这样直观的感知,学生再来学习课文语句,他们可以说是热情高涨,十分投入。我们经常说要体现学生的主体地位,其实,想方设法激发学生的求知欲望,当学习真的'成了学生的内需,他们就像一部已经发动了的机器,他们会全程主动地学,主动地探求知识。这时,老师加以适当的引导,指导学生在读中品味课文,就能达到事半功倍的结果。

  教育是一门遗憾的艺术。本来设计好要让学生模仿海底的生物说一两句话的,但是由于一时的疏忽,这个环节一带而过,本来在我的设想中,这样的教学设计不但能充分调动学生的积极性(因为学生喜爱这些海底动物),而且可以训练学生的口头表达能力、语言组织能力和锻炼胆量,应该可以成为这节课的一个小高潮。所以,这点缺陷成为了我这节课的遗憾,我还将会在本课的练习课让学生模仿海底的生物说一两句话。不过,“金无足赤”,在教学中,有精彩的部分,也有欠缺,只有不断反思,找出不足,加以改进,才能不断地进步,才能取得课堂教学效率的最大化。

【富饶的西沙群岛教学反思】相关文章:

1.关于富饶的西沙群岛教学反思

2.《富饶的西沙群岛》的教学反思

3.富饶的西沙群岛的教学反思

4.部编版富饶的西沙群岛教学反思

5.富饶的西沙群岛教学反思三篇

6.《富饶的西沙群岛》课前教学反思

7.富饶的西沙群岛第一课时教学反思

8.三年级《富饶的西沙群岛》教学反思