三年级《让我们荡起双桨》教学反思

教学反思 时间:2019-10-15 我要投稿

三年级《让我们荡起双桨》教学反思

  这节课是选自上海音乐出版社五年级第二学期第五单元,主要教学内容是欣赏《让我们荡起双桨》。这首《让我们荡起双桨》是一首优秀的二声部童声合唱歌曲,歌曲曲调优美抒情,娓婉动听,富有诗情画意,形象地描绘了孩子们划着双桨、轻舟前驶的情景。

三年级《让我们荡起双桨》教学反思

  本课的教学内容围绕着主题——成长的收获开展,有主题诗的学习作为课堂导入部分,即复习了过去所学与主题的相关歌曲,还欣赏了童声合唱《让我们荡起双桨》。教学容量丰富、多样,既符合学生的兴趣取向,又拓宽了学生的音乐视野。以体现音乐学科的综合性特征,在开放的学习氛围中学习是整堂课的设计的指导思想。

  本堂课,我们牢牢抓住《让我们荡起双桨》这个作品本身的音乐特性,比如音乐的.情绪感受,演唱形式的辨别,合唱部分的学唱,音乐背景,词曲作者的介绍等音乐活动,所有的都不离开音乐的本体。当然这些内容是必须建立在学生自己的亲身去实践去感受中进行的。我们可以设计一些开放的活动让学生自己去参与活动,在活动中体验感受,自己去学习。如,在分段聆听中,设计了听辩游戏,让学生熟悉低声部旋律,有利的帮助学生学习低声部旋律,在听辩游戏中进一步体会了合唱的含义。同时,学生在充分感受这首作品的音乐特征的同时,也通过学生的演唱再现了歌曲优美抒情,娓婉动听,富有诗情画意的曲调,。

  这堂课结束时,教师布置了回家作业了解一些经典的合唱老作品,在收集过程中学生也是一次学习的过程,可以鼓励学生将收集的作品不仅可以介绍给同学,也可以介绍给家人,共同学习,提高艺术修养。

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