《平平搭积木》课堂教学反思

教学反思 时间:2019-10-18 我要投稿

《平平搭积木》课堂教学反思

  最近教学了《平平搭积木》一课。

《平平搭积木》课堂教学反思

  课上,我让学生在读懂平平把搭的房子给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和自己住后,放手让学生玩搭积木,组织学生进行创作想象,“你想搭怎样的房子?你想让这房子给谁住呢?”结果学生充分调用生活的.知识储备,搭起了“楼中楼”“高层公寓”“别墅”,并纷纷说把这房子让给世界上贫穷的人住,给没有房子的人住,甚至说给伊拉克的老百姓住。

  这样创设生活情境,把动手、动脑和动口紧密相连,是培养“手脑并用”的创造型开拓型人才的有效途径。陶行知先生也曾说过:“最好的教育,要想它有效,须是教学做合一”,“教学做合一”,是以“做”为中心的一个整体过程,强调做,便是强调实践的重要性。

  他所倡导的教育理念是完全遵循儿童的心理特点和年龄特征的。

  因此,在语文教学中,我们要解放儿童的双手,拓宽儿童的时空,让学生做创新型的人才!

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