劳动模仿操教学反思

教学反思 时间:2019-10-18 我要投稿

劳动模仿操教学反思

  模仿操,趣味性强,形式多样,主要是发展学生模仿动作的能力,让学生自己在模仿中去发现,去解决问题,留给学生自由发挥的空间,把对学生能力和创新意识的培养渗透到自主性活动中去。尤其对顽皮学生的教学更加适应,使课堂教学收到意想不到的效果。本课教学内容虽然很多,但学生兴趣高,注意力始终比较集中。

劳动模仿操教学反思

  通过教学最让我感到成功的地方就是发现学生模仿动作的能力强。特别是平时表现顽皮的学生,在这节课中模仿的`动作比教师做的还形象、逼真,而且学生的丰富想象力、观察力、表现力是我课前没有预想到的。作为一名教师,应该善于洞察学生的学习情况,正确、恰当地处理课堂上由创新或奇思妙想而出的稀奇古怪的现象,这是一种技能,它需要教师有耐心和爱心;其次是要研究方法,不要轻易地把学生行为定格为捣乱,更不要发脾气,应沉着、冷静、灵活、机智地对事件进行有效的调控,变不利为有利,多鼓励、启发、指导,这样既不伤害学生的自尊心,又恰如其分地把动作传授给每一位学生。在本课教学中,我充分把“玩中乐,乐中练”放在重要位置,使学生在生动活泼的教学过程中,身体素质得到提高,生理机能得到改善,思想受到教育,意志得到锻炼。

【劳动模仿操教学反思】相关文章:

1.劳动模仿操的教学反思

2.《劳动最光荣》的教学反思

3.教学教学反思

4.《日历》教学反思

5.小池教学反思

6.《老师您好》教学反思

7.《鸟语》教学反思

8.《树之歌》教学反思