《在沙漠中心》教学反思

教学反思 时间:2019-10-20 我要投稿

《在沙漠中心》教学反思

  这堂课大致流畅地展现了自己的教学设计,也达到了教学意图,细节方面也落实到位。

《在沙漠中心》教学反思

  一、突出课堂的丰富性

  丰富性一直是我课堂的追求方向。但追求丰富的同时,如果不理顺思路,有可能会带来条理紊乱的后果。所以在步骤的设计,费了一些心思,还好结果是令自己满意的,每个环节的串联是顺畅的,而且也达到了步步深入的效果。在每个环节的衔接上,没有遇到一点磕绊,可以说是一气呵成。

  二、追求课堂的深度感

  这堂课容易上得很“说教”。所以在主题的挖掘上,我希望能深刻一些,最后以“以乐观、责任、执着、坚强、信念等来点燃生命之灯”的主题、以及“生与死”问题的探究,来提高文本的深度。虽然七年(4)班学生总体表现也比较令人满意,但是毕竟是普通班,个别学生的回答欠缺了一点深度,以致在以“提升深度”目的而设计的.主题探讨,没能达成希望能达到的最高的升华,是一点遗憾。

  三、纯净童话与优美氛围相融

  本文虽然是叙述飞行员在沙漠中的遇难经过,但是这个飞行员同时又是童话作家,他在为绝望的时刻是以心中的童话画面来安慰自己的心灵的。这也是本文在充满痛苦的文字中流淌的一股清泉。所以我拓展了童话的内容,给课堂带来纯净优美的气息,也让突显出主人公内心的纯净与坚强,增加了课堂的厚度与美感。

  四、创新与个性并发

  这堂创新点也得到了有效的发挥。我希望把自己年轻的激情挥洒到课堂上。这堂课上,基本展现了自己的风采,也调动了气氛。课堂练笔环节的例句模仿,我设计了优美的画面和音乐背景,学生也造出了比较有亮点的句子。但遗憾的是课堂时间有限,七年级学生还对公开课比较生疏,愿意站起来朗读自己的学生不多。课堂最后的配乐朗诵材料,是我亲手写就的,为了拉近与学生的距离,我用写信的方式书写对本人的感悟与作者的心灵交流,带来亲切感,升华了课堂的主题,加深了课堂的深度。稍感遗憾的是,该班音响不是很好,稍稍消弱了配乐的感染力。

  课后,学生对这堂课反映很好,并表示希望我能再来给他们上课。通过这次赛课,自己得到了更好的锻炼,收获颇丰。

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