听美术教研课的教学反思

教学反思 时间:2019-10-24 我要投稿

听美术教研课的教学反思范文

  今天上午我为美术组的李静老师录了一堂组内教研课,听过课之后我感触良深,真是一堂“美”不胜收的课啊,美哉!美哉!

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  李静老师的教研课我听过很多次,每次都非常精彩,很受启发。这次她讲的“怎样制作国旗”(那段时间正是国庆60周年)不仅让我从另一个角度认识了美术课,还让我深深受到了感染。

  李老师教研课开始的导入是通过播放一些优秀的美术作品,学生欣赏作品进行引入的`,这就让学生们在欣赏美、享受美的同时,对即将要讲的主题做好了铺垫;接着李老师又将一些自己班上和兄弟班级的优秀作品(选材有特点)展示给大家看,学生们饶有兴致地一边看,一边欢呼(看到了自己班上的作品),欢呼中有一种满足感,有一种成就感,从而充分调动了课堂的气氛,气氛调动起来后,李老师对部分作品进行了解读(点评作品语言优美,很到位),从发现美到分享美,从个性美到标志性美,学生们听得津津有味,时而学生发表自己的看法,时而师生互动;接下来李老师自然而然地引出了制作国旗这个主题,只见她在黑板上画出了一面国旗,详细讲解了国旗的构成和制作国旗需要的材料和步骤(示范到位,方法得当,环节层次分明),并提醒学生们作法一定要规范(包括折、剪、贴),之后李老师让学生们自己动手制作,伴着孙楠的《五星红旗》,制作国旗正式开始了,学生们专注的眼神,激动的表情,充满了整个课堂,而李老师这时也面带微笑细心指导着每个学生(在学生做的过程中发现新方法,及时补充),最后当五星红旗飘扬在整个教室的时候,每个人的脸上都传递着“美”,每个人的心里都享受着“美”,这种“美”让我们自豪,更能真正体现出美术课的“美”。

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