淅沥的小雨美术教学反思

教学反思 时间:2019-10-25 我要投稿

淅沥的小雨美术教学反思

  本课的教学目标是:用一组有方向性的线条来表现雨滴。回忆雨中人物、事物的特征,并将它们表现出来。

淅沥的小雨美术教学反思

  我对本课的教学反思是:建议学生将想要变现的主体画在画面的显著位置,而且要画得大方些,然后再添加与主体有关的背景。添加背景时,教师可以用当堂示范或出示范作的方法来教小朋友用“被遮掉一部分”的方法表现物体的前后关系。

  如果要给画面上颜色,涂色比较枯燥,教师可以要求孩子减少画面的涂色部分,可以这么说,将你认为画得最精彩的部分上颜色,将背景上颜色,给画面的5—7个部分上颜色……有条件的可以让孩子在色纸上作画,这样可以相对减少上色面积,而且画面色彩效果较好,容易激发学生的'成功感。

  另外,除了非特殊需要,涂色时要让孩子养成不留白的习惯,这样上的色块颜色较饱和,更有助于孩子们感受色彩。

  课后,让孩子们在下雨的日子里观察:有风的时候,雨滴会怎样排列?当你站在门口或窗户看外面的雨景,你觉得那些地方的雨滴看起来很清楚,那些地方的雨滴看起来不明显?天上落下来的雨滴都流到哪里去了?

  鼓励孩子将观察到的情景表现出来,可以运用剪贴、撕贴等方式表现雨滴。

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