《世界是运动的》的教学反思

教学反思 时间:2019-10-30 我要投稿

《世界是运动的》的教学反思

  本节课是对运动一般特征的总结。教学中始终与日常生活紧密联系,从而在使用教材时体现了从生活的实际出发,以学生为主体,充分发挥学生的自主性的教学理念,体现了以人的发展为本的新的`教学模式。

《世界是运动的》的教学反思

  利用同学们对比较熟悉日常生活中物体的运动,引导学生了解世界是运动的(及运动的绝对性);利用生活中常说的“静止”,引出“机械运动”的概念。在机械运动中,运动与静止的判断,必须要选择一个参照物,然后创设小动物活动的情景来巩固如何判断“运动”与“静止”,从而说明运动的相对性,用古诗词来分析运动与静止的相对性,最后分析相对运动和相对静止在技术上的运用。

  本节课的不足之处:在“运动与静止”的教学环节中,有些问题的分析不到位,比如自行车前后轮的问题,有待今后改进。

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