谁的本领大教学片段反思

教学反思 时间:2019-11-01 我要投稿

谁的本领大教学片段反思

  在教学了《谁的本领大》一二课时后,绝大多数学生已经能流利并有感情地朗读课文,因此本节课我想对本篇课文作简单的回顾,让学生能准确地分好角色朗读课文,指导书写剩下的'几个生字就算完成本次的教学任务了。但在小结课文时,我随意地一问:“《谁的本领大》这篇课文我们已经学完了,你们从这篇课文中学到了什么?”为河说是随意?只因自己并没有期待学生能回答出什么。但一个学生的回答让我意外地发现本篇课文蕴涵许多的知识,她说:“太阳是不应该骄傲的。”我紧跟着问了一句:“为什么呀?”她说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”我让其他同学都说说有什么收获,其中我也适当的给他们一些引导,出现了以下说话情景:“每个人的本领都不一样”“风第一次比赛失败了,但它没有放弃,最后胜利了。”

谁的本领大教学片段反思

  “不要放弃,一定要坚持到底。”“读了这篇课文,我知道每个人都有自己的本领。”

  “天外有天,人外有人。”“太阳和风是不团结的,应该团结友爱。”最后我又针对回答对进行班级小朋友提了要求和建议,如:“我们不要做骄傲的学生,应该做谦虚的学生。”“今后我们班同学一定要团结友爱,相互关心。”

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