第5册《练习七》教学反思

教学反思 时间:2019-11-11 我要投稿

苏教版第5册《练习七》教学反思

  练习七处处留心这部分内容是有关戏剧脸谱知识的介绍。第一题是先认人物的名字,再连线。第二题是从颜色上辨别人物的性格。再讲一讲有关这些人物的故事。

苏教版第5册《练习七》教学反思

  对于生在南方的孩子来说,这样的内容是很陌生的',为了让孩子们更过的了解这方面的知识,我特意向幼儿园借来了各种颜色的脸谱,课前又布置孩子们预习了相关内容,考虑到这群孩子生在农村,手头上的资料有限,所以,决定该讲授的还是讲授。课一开始,孩子们预习的很充分,连线,说四种脸谱代表人物的性格都没问题。意外的是,不少男孩子还带来了《中华上下五千年》、《英雄人物故事》等书籍,从黑脸的包公说起,包公的铁面无私及许多有关包公的传说;又说到关公的红脸,开始讲他们看过的三国演义中忠义神勇的关羽、讲到三十六计,关羽的刮骨疗毒。我一直认为班级里男孩子偏多,比较调皮,课外阅读习惯不好,课外知识很匮乏,没想到男孩子也有他们的优势,他们比较喜欢了解历史故事。其实在上课前我准备了这方面的知识,准备是给他们讲的,没想到孩子们自己说出来了,心中很是兴奋。看着孩子们兴趣很高,我也特别激动顺势就讲了下去。

  一节课下来只感觉很充实,这也是孩子读书呈现的效果,看来阅读的魅力真大。

【苏教版第5册《练习七》教学反思】相关文章:

1.《练习4》教学反思

2.《练习1》的教学反思

3.苏教版第七册《练习4》教学设计

4.《七颗钻石》教学反思

5.苏教版九色鹿教学反思

6.苏教版北风和小鱼教学反思

7.苏教版渔歌子教学反思

8.苏教版《莫泊桑拜师》教学反思