一株紫丁香的教学反思
《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌。 教学中我重视朗读，以读为本，在情境中引导学生体会词句的意思：使学生乐于学习。如：在理解“踮”字的意思时，我化静为动，激发兴趣，让学生通过亲身体验──踮起脚尖来理解文字的内涵。并交流孩子们踮起脚尖的原因。又如：“疲倦”和“牵挂”，我让学生联系生活实际理解。在理解“让花香飘进老师的梦里”时，我启发学生想象，老师又香又甜的梦里会梦到什么？让学生体会到这是一种美好的愿望，表达了师生之间的互爱之情。
在课文的2、3、4、5自然段的教学中，我也尝试组织学生合作学习重点内容，“我们在老师的窗前栽下一株紫丁香，心中装满美好的.愿望，是希望——”我要求学生找出有关的句子，在小组中互相读读，讨论讨论，让学生互相启发，共同学习，从而体会到学生对老师的热爱。最后让学生在讨论中理解孩子们种下紫丁香的同时，也种下了对老师的关心对老师的热爱。
【一株紫丁香的教学反思】相关文章：
一株紫丁香教学反思15篇03-16
一株紫丁香教学设计12-07
《窗前，一株紫丁香》教学设计12-16
《一株紫丁香》教学设计15篇12-04
《一株紫丁香》课文原文06-23
《一株紫丁香》课文片断赏析08-21
语文课文《一株紫丁香》片断赏析08-21
《青海高原一株柳》教学反思05-29
二年级语文上《一株紫丁香》教学设计12-04
苏教版二年级上册《一株紫丁香》教学设计12-20