习作课教学反思

教学反思 时间:2020-01-26 我要投稿

习作课教学反思

  今天的习作课上,是观察树叶,然后以《秋天的树叶》为题写一篇作文。

习作课教学反思

  因为提前布置了让学生收集树叶,所以一上课,学生们便把树叶摆在了桌上,组成各种图案观察,并彼此交流着。有几个学生还把枫叶、银杏叶放在了我的教桌上,一时间,我们的教室似乎拥有了整个秋天。

  我和学生们一起观察起来,红红的枫叶热情似火,绿绿的柿叶朴实无华,还有细细柳叶俏丽多姿……学生们一边观察,一边品评,由颜色说到了形状,味道,最后说到了用途,气氛轻松而热烈。

  “老师,我很喜欢树叶飘落时的样子,风吹起来像蝴蝶翩翩起舞。”周欢说到。

  “老师,我觉得这片柿叶很憔悴,你看它的颜色变得暗淡了,像一位年迈的老人。”柴琬淇有点伤感地说。

  ……

  学生们七嘴八舌地说起了自己的`感觉。一时间,秋叶、秋风把我们带入了一个五彩斑斓的世界。

  本来,《秋天的树叶》这篇文章不太好写,那么单调的几片叶子,如果仅仅从颜色、形状等方面落笔,也许会写成的枯燥无味,课前让学生收集树叶,然后在课堂上一起观察与交流,有了生活的基础,学生们说得很精彩。记得当年福楼拜教莫泊桑作文时,首先从观察入手,终于成就了莫泊桑,成为法国著名的作家。

  让学生深入生活,仔细观察,是写好作文的关键。只要做了,即使是几片普通的树叶,也会在学生们的眼里飘逸成一道风景,美丽、超然、充满想像而富有诗情。

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