《清洁宝宝》教学反思

时间:2020-11-02 16:11:16 教学反思 我要投稿

《清洁宝宝》教学反思

  作为一名到岗不久的人民教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编精心整理的《清洁宝宝》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。

《清洁宝宝》教学反思

  第一学期资料《清洁宝宝》是临近学期结束时展开的一个主题活动。幼儿在经过一个学期的'集体生活和常规培养后,有了较好的卫生习惯。开展这一主题活动的主要目标是让幼儿知道要做一名清洁宝宝,乐意洗手、洗脸、理发、洗澡:懂得不把小手放在嘴巴里,不用脏手揉眼睛,学习并初步学会使用纸巾。让每一个小朋友都干干净净,保持良好的卫生习惯。

  结合实际教学,我对主题内容进行了筛选,将实施时间定为一周,选择适合本班幼儿的课程。课程有:《小香手》、《咕噜咕噜》、《身上开满泡泡花》、《小猫买镜子》、《红眼睛娃娃》、《清洁宝宝》等。由于课程安排时间不够,所以把《咕噜咕噜》、《清洁宝宝》等内容结合生活实际进行了课外教学。《小香手》这一活动的开展让孩子们更进一步地了解洗手的正确方法。孩子们为了能吃到美味的薯片,十分认真地将小手洗得干干净净。因为老师说了“小手不干净的小朋友就吃不到薯片了!”《咕噜咕噜》这一活动让孩子们通过一首歌曲学会了漱口的方法,较生动,易让幼儿接受。《身上开满泡泡花》这一活动运用形象的图片和儿歌让幼儿喜欢洗澡、乐意洗澡,让宝宝们知道夏天到了,天天都要洗澡,保持身体的清洁。《红眼睛娃娃》用生动的布偶表演吸引幼儿的注意,知道小手有很多细菌,不能用小手去揉眼睛。在活动中关注个别五月份才来的新生幼儿,因为他们自理能力较弱,在适当的时候给予及时的帮助。让孩子们个个都成为清洁宝宝。

  在家长方面,我们向家长介绍“清洁宝宝”主题教育的内容,希望家园一致,逐步培养幼儿形成良好的卫生习惯。如:饭前便后洗手,饭后漱口,早晚刷牙,勤洗澡、勤理发、勤换衣服等。向家长了解幼儿的一些生活卫生习惯,共同纠正幼儿的不良习惯。

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