《一颗黄豆》教学反思
作为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的工作之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编收集整理的《一颗黄豆》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
你知道一颗小小的黄豆对孩子们有多大的作用吗？通过今天的一节课我知道了。
今天是一节一年级的课，主要内容是听赏《节日舞曲》和《快乐的节日》，这两首曲子都是非常欢快活泼的，很适合用舞蹈的`形式来表现。我首先带领同学们和我一起完整的聆听了一遍，听完后，我鼓励学生能勇敢的走到前面带领大家一起跳一跳，可是不管我怎样说，同学们好像都不愿意到前面来，没有什么兴趣，有的学生想来也是犹犹豫豫的，时间一分一秒的过去了，这可怎么办呀？我心里十分着急忽然我眼前一亮：一袋黄豆！我灵机一动说：“同学们，看老师这有一袋黄豆，如果谁愿意到前面领大家一起跳的话，老师会奖励他一颗黄豆！”说到这儿，只见同学们面面向嘘：黄豆？黄豆有什么用啊？还是没有人愿意到前面来。接下来，我又微笑着说：“同学们可能认为一颗黄豆对于你们来说没有什么用，但是你想想，这可是老师奖励你的呀，你不想得到它吗？”说到这儿，已经有的同学开始举手了，接下来，更多的学生举手了……“哦”我轻轻的吁了一口气。表演完以后，我分别奖励了这几位到前面表演的学生一人一课黄豆，我看见他们回到自己的座位上后，都把这颗黄豆放到了自己的文具盒里，我好奇的问：“你们把这颗黄豆放到文具盒里准备干吗呀？”只听他们说：“回家后，我要告诉妈妈，这是音乐老师奖励我的，因为我带领同学们跳舞了！”他们脸上满是骄傲和自豪。
颗黄豆居然有这么大的作用，是我以前不曾想到的，可见孩子们是多么希望能得到老师的奖励呀，哪怕只是一颗小小的黄豆！
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