《田野里丰收忙》教案及教学反思

教学反思 时间:2019-09-23 我要投稿

《田野里丰收忙》教案及教学反思

  教学要求:

《田野里丰收忙》教案及教学反思

  1学会本课3个生字。

  2掌握新笔画“撇点”。能按笔顺规则书写本课生字。

  3认识6个字。

  4会读指定的词语。

  5能在教师的帮助下读儿歌,大体了解意思。

  教学重点:

  识字。

  教学难点:

  掌握“女”的笔顺,笔画及正确书写。

  教学准备:

  生字卡片、田字黑板。

  教学时间:

  2课时。

  第一课时

  教学目标:在老师的帮助下利用音节读儿歌,认识文中字,会读指定的.的词语,大体理解诗歌的意思。

  教学过程:

  一、引入新课

  1出示图,请学生说说图上画了些什么。

  2今天,我们就来学习识字第六课《田野里,丰收忙》。

  二、学习新课

  学习儿歌

  1教师范读儿歌。

  2学生用○和△标出生字和认读字,多读几遍。

  3抽卡片领读生字,小组读认读字。

  4学生自读,指名读,小组读儿歌。

  5结合生活实际和儿歌了解词语、句子的意思。

  (1)“田野”:指图说说田野是指离开居民区的地方,如庄稼地、果园等。

  请去过田野的同学说一说什么是田野。

  (2)“丰收”:指图了解字义。

  (3)“男男女女”:结合生活实际知道它是许多男人和许多女人的意思。

  6指名读儿歌,其他同学边听边用手指到读到的地方。(插图)

  三、巩固练习

  1赛读生字和认读字。

  2同桌互相读儿歌,打分。

  四、总结

  这节课我们学会了一首儿歌。

  教学反思:本课通过观察图理解课文,学生理解“男男女女、喜洋洋”时说得很好,通过观察图意,换词理解喜洋洋很到位,个别的学生写字的姿势还需要纠正。

  第二课时

  教学目标:指导书写生字,巩固练习

  教学过程:

  一、引入新课

  1复习

  (1)齐读儿歌。

  (2)抽卡片开火车读生字和认读字。

  2今天,我们继续学习识字第六课。

  二、学习新课

  (一)学习新笔画

  撇点————ㄑ

  1教师范写笔画,说出笔画名称。

  2学生书空笔画。

  3同桌同学互相记住笔画的名称和写法。

  (二)学习生字

  1提自学要求

  (1)借助拼音读准字音。

  (2)根据笔画笔顺跟随表记忆字形。

  (3)利用儿歌、插图,结合生活实际了解字义,组词或说句子。

  2学生自学生字“女、牛、羊”。

  3检查自学效果,教师重点指导。

  (1)“女”:指导笔顺ㄑ女。

  (2)“牛”:最后一笔“竖”要出头。

  (3)“羊”:最后一笔“竖”不出头。

  三、巩固练习

  1抽卡片开火车读生字。

  2识字游戏。

  3读一读P53。

  四、指导书写

  1学生观察范字,说说怎样写。

  2教师范写。

  (1)女:第一笔按撇写,写好后不抬笔,接着写点。

  (2)牛:第一笔“撇”的起笔不要太高,最后一笔“竖”起笔最高,沿竖中线一直贯穿下来。

  3学生描红,仿写。

  五、总结

  这节课我们学会了一种笔画和3个生字。

  教学反思:本课重点指导汉字的书写,同时培养学生学习汉字的兴趣,多数学生有主动识字的愿望,并能初步感受到汉字的美。学生在书写时能够认真观察,个别的学生观察不认真,“牛”字的竖不出头,写字的姿势还需要纠正。

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