北京版一年级语文上册《鹅》教案及教学反思

教学反思 时间:2019-09-23 我要投稿

北京版一年级语文上册《鹅》教案及教学反思

  教学目标:

北京版一年级语文上册《鹅》教案及教学反思

  1、学会3个生字,认识“绞丝旁”,会认7个字。

  2、了解诗中所写的鹅的特点,产生对鹅的喜爱之情,初步产生学习古诗的兴趣。朗诵课文,背诵课文。

  3、通过看图理解诗的意思

  4、初步产生学习古诗的兴趣。

  教学重点:理解诗意。学会生字

  课时安排:2课时

  第一课时

  教学目标:了解诗中所写的鹅的特点,产生对鹅的喜爱之情,初步产生学习古诗的兴趣。朗诵课文,背诵课文。

  教学重点:初步产生学习古诗的`兴趣

  教学过程:

  一、导入

  1、教师知道同学们学会了许多古诗,你能背一背吗?

  2、今天老师在给大家介绍一首古诗。

  二、新授

  1、课件出示教师伴着优美的音乐解读:鹅,鹅,鹅,弯着脖子对天唱着歌。一身白毛浮在绿水上,一对红掌拨起清水波。

  2、读词语:(1)课件出示词语:咏鹅、白毛、向天歌、红掌、绿水。

  (2)指名读词语。

  (3)小组合作听读词语。

  3、读古诗

  (1)读准字音

  (2)把不认识的字多读几遍

  (3)评读,齐读古诗

  4、读完古诗,想像大白鹅在水面上有水的样子?说一说

  5、读这首诗你有什么感受

  三、练习

  1、读诗、背诗

  2、唱诗

  四、发散练习:

  1、请大家带着自己的感受同喜欢的方式读古诗。

  2、小组合作:表现诗歌,方式自定。可以朗诵;可以绘画;也可以根据自己的理解和想象跳舞表现诗歌的意境。

  五、作业:用喜欢的方式把这首诗介绍给家长。

  教学反思:学生初次接触故事,很感兴趣,都会背诵这首古诗,而且愿意展示,但是读古诗的意境有所欠缺,今后多练习。

  第二课时

  教学目标:学会3个生字,认识“绞丝旁”,会认7个字。

  教学重点:学会本课生字

  教学过程:

  一、导入:背古诗

  二、新授

  1、认识新偏旁,“乌”字旁和“绞丝旁”

  2、引导自学生字

  提示(1)读音

  (2)字形

  (3)理解字义、组词、说句子

  3、汇报结果

  4、指导书写

  (1)出示生字,范读

  (2)巡视

  三、练习

  四、发散

  1.请大家带着自己的感受同喜欢的方式读古诗。

  2.小组合作:表现诗歌,方式自定。可以朗诵;可以绘画;也可以根据自己的理解和想象跳舞表现诗歌的意境。

  五、作业:1、写生字2、背古诗

  板书:11鹅

  鹅鹅鹅

  曲项向天歌

  白毛浮绿水

  红掌拨情波

  教学反思:很多学生在学习之前都会背诵,所以我把重点放在指导读和理解上,要求学生说说白鹅在水里怎么游泳,在理解的基础上知道朗读,感觉不错。

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