unit4 Goodbye 教学反思
单词table 学生读得不准,可能是因为母语中没有[ei]的发音习惯。
C部分既出现了第一单元中的动物,又呈现了第三单元中水果两两相对,各复现了六个单词,由此,复习面还挺广的,根据复习的反馈效果来看,学生掌握不是很好。课外还应督促学生搞好复习,巩固工作。
本课句型This is a /an…,a /an 的区别对于学生来讲,理解起来比较困难,说的时候,多数以This is a ……来介绍,an 的发音也很模糊。
平时发现学生能利用学过的'知识和老师交流,和教师打招呼的热情很高涨,教学中,应重视这种热情,鼓励他们以培养学生学说英语的良好习惯。
【unit4 Goodbye 教学反思】相关文章:
巨人的花园教学反思教学反思范文11-29
《掌声》教学反思12-21
守株待兔教学反思12-02
白鹭教学反思11-30
《检阅》教学反思11-28
猫教学反思11-28
《蒸发》教学反思11-21
《荷花》教学反思11-14
细菌教学反思11-12
滑轮教学反思11-12