《挫折面前也从容》教学反思

教学反思 时间:2019-09-29 我要投稿

《挫折面前也从容》教学反思

  《挫折面前也从容》这一课的内容与学生生活、学习联系比较紧密,学生在生活中都有一些初步的有关挫折的生活阅历,依据教学要从学生经验和知识的水平出发的教学规律,我充分利用学生已有的经验和知识,突出时代特征,引导学生掌握有关的知识和战胜挫折的方法。

《挫折面前也从容》教学反思

  我在教学《挫折面前也从容》这节课时强调新课标理念,采用以合作探究法、学生自主学习法为主,教师讲解为辅的方法,并充分利用多媒体等手段进行辅助教学,以实现思想品德课“内容活动化,活动内容化”的目标。通过这一节课,学生基本上认识到了挫折在生活中无处不在,挫折对人生具有两面性,挫折是可以战胜的,很多学生也树立了战胜挫折的`信心。

  但由于时间太仓促和自己的经验不足,课堂中的辩论赛组织得有点乱;同时课堂教学只面对全体,忽视了个体差异,尤其是后进生,关注着力度不够,因为他们在生活中遇到的挫折更多。这些问题反映了自身素质亟待提高。我也更加深刻地认识到了教师素质活动的意义。

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