《乌鸦与狐狸》音乐教学反思

教学反思 时间:2019-10-07 我要投稿

《乌鸦与狐狸》音乐教学反思

  本堂课在教学中:

《乌鸦与狐狸》音乐教学反思

  1、首先欣赏音乐剧的表演,从而引出音乐剧的概念,并总结出几条音乐剧表演的小窍门。

  2、聆听《乌鸦与狐狸》的歌曲,找出“乌鸦”“狐狸”的乐句重点唱一唱。

  3、分组创编“乌鸦与狐狸”的表演动作。

  4、每组推选两位同学上台进行表演。

  5、师生评价。

  《乌鸦与狐狸》为综合表演课,即要求演唱歌曲,同时能表演歌曲的`情景。这堂课有几方面的难点,其一是如何激发学生的表演兴趣,能积极的参与表演,并提高表演水平。其二是人数多,如何利用限有的场地,加大学生表演参与率。其三是如何充分发挥学生的创新思维,创编表演动作,能更好的展现作品。这几个方面把握还可以,有层次的让学生表演设计,使教学能一步步深入,而分组的创编更好的激发的学生的创新意识,分角色和一剧分成幕的表演,加大了学生参与率。

  但我在教学中表演技能还缺乏一点深刻的感染力,在本堂课的教学中欠缺一些引导,没更好的充分利用角色的特点,如外形特点、性格特点、艺术表现特点,学生的表演自始至终停留在表面上,这是我这节课需进一步思考之处,要更好的把课的结构要合理、完整,真正的实现音乐教学的三维目的。

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