四年级《阳光牵着我的手》音乐教学反思

教学反思 时间:2019-10-07 我要投稿

四年级《阳光牵着我的手》音乐教学反思

  《阳光牵着我的手》一课,要求学生通过学习歌曲,掌握歌曲的演唱情绪,把握好歌曲要表现的意境,激发学生团结友爱,从小树立永远跟党走的坚定信念,时刻不忘党的教诲。学会心存感恩,心存阳光,热爱祖国的高尚情操。在本节课的教学过程中我个人认为重难点突破扎实成功,目标也明确。但也存在很多不足,主要有以下几点:

四年级《阳光牵着我的手》音乐教学反思

  一、多媒体使用操作不够熟练,致使课前准备好的音乐课件没能使用。

  二、教授歌曲一环节占用时间过长,导致课前设计好的`拓展一环节没有实现直接过渡到结课。这是本节课的最大失误。

  三、学生演唱的情绪积极性不够浓厚,没有达到预想的效果。

  四、要求学生通过聆听歌曲找出歌曲当中的“太阳”、“阳光”其含义是什么,引导方式过于简单,使学生对这个概念非常模糊。

  鉴于以上几点不足,在以后的教学工作中应加强业务学习,不但要备好教材,更要注重备好学生,因材施教。克服以上几点甚至更多的不足与缺点。

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