八年级音乐《让世界充满爱》教学反思

教学反思 时间:2019-10-08 我要投稿

八年级音乐《让世界充满爱》教学反思

  作为一位刚到岗的教师,课堂教学是重要的任务之一,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的八年级音乐《让世界充满爱》教学反思,欢迎大家分享。

八年级音乐《让世界充满爱》教学反思

八年级音乐《让世界充满爱》教学反思1

  爱,带来和平;爱,带来欢乐和希望;献出你的爱,让世界多一份温暖。

  用谈话式导入使学生自觉进入教师需要的情景,具有强烈视觉冲击的课件播放,能极大调动学生的情绪分别用不同的母音哼唱,一方面进一步使学生熟悉旋律。分析歌曲,通过学生自主参与与讨论,探究了解音乐要素在表现歌曲情感的作用,使学生能在理性上把握歌曲。

  通过学生对歌曲的艺术实践、比较提高学生对歌曲的处理能力喝审美能力,通过朗诵歌词使学生充分感受到作品的.震撼力,通过视频欣赏,强化音乐对学生的听觉冲击,让学生在欣赏过程中感受到歌手的热情及为帮助他们付出的努力,音乐无国界,表现爱的主题的作品更是如此之多,让学生的情绪得到进一步的升华,深化本课主题——让世界充满爱,让我们学会给予。

八年级音乐《让世界充满爱》教学反思2

  音乐新课程要求教师突出“情感态度与价值观,过程与方法”方面课程目标设置,其目的无疑是培养学生的人文精神,即以人为本。基于对新课标人文精神的理解、思考,在本课教学过程中,新理念、新目标的应用,学生的反应、课堂效应等等。我认为:既然音乐是非语性的,那么,对音乐的理解教师是没有标准答案的,学生对音乐的理解也必然是五彩缤纷的。学生在感受音乐的整个过程中,努力做到“用自己的心灵去感悟,用自己的观点去判断,用自己的思维去创新,用自己的语言去表达”。

  《让世界充满爱》这首歌曲中的音调、节奏和词曲的结合都具有通俗音乐的特点,赋予歌曲浓厚的时代气息,是中国原创流行音乐史上崭新的一页。歌曲在旋律和歌词上都没有特别大的难点,主要是让学生感受带有通俗音乐的旋律,体验歌曲让世界充满爱的主题。学生对于通俗音乐比较容易接受,因为旋律易于演唱,在听过几遍后就熟悉了曲调。歌词的含义很明显,所以两者结合,学生乐于学习,也乐于表演,教学效果明显。

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