高三英语上册教学计划

教学计划 时间:2019-10-20 我要投稿

高三英语上册教学计划

  法指导:让每位学生了解高考,了解高三学习。激发学生的学习热情,增强学习的信心,对学生英语学习的方法进行全程的指导。

高三英语上册教学计划

  2、点与面的结合,注重运用能力的培养:知识讲解、练习检测等内容应具有针对性,注意知识的串联。使模糊的清晰起来,缺漏的弥补起来,杂乱的条理起来,孤立的联系起来,让学生形成系统化、条理化的知识框架。重点讲练,突出高考热点问题。教师讲解、学生练习体现能力的培养,适当的反复,重点突出,让大部分学生学有新意,学有收获,学有发展。把握教学的难度,与高考要求保持一致,重在基础知识的灵活运用和分析、解决问题的能力培养。

  3、注重练习的质量和效果:精心选择练习,一切练习围绕着学生的能力发展展开,抓好知识的落实。保证训练的'数量,注重训练的质量。贪多嚼不烂,学生消化不了,落实不到学生身上,练再多也无用。

  复习安排

  新课与复习(单词、语法、知识点)穿插进行,同时进行综合能力训练。

  1、前三周重点抓好听力训练,利用周二,四早自修的时间和晚上自习课前的时间、

  2、抓好词汇学习和运用

  3、夯实语法知识的基础,并作进一步的提高。

  对学生进行语法专项指导,各个击破,一一掌握。并加以单项选择的解题技巧,提高学生分析问题和解答问题的能力。

  4、完形、阅读、改错和写作进行专题训练,强化练习。

  3、加强语篇训练,进行限时阅读

  4、重视书面表达

  书面表达所需要的时间大约是20—25分钟,建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练,并与参考译文进行对比,看看自己文章中的要点是否齐全,语言运用是否恰当,并有针对性的指导学生多背范文,多积累习惯表达和经典句式。只要坚持写作,不断修改,写作能力会得到提高的。每两周至少一篇作文,通过面批、自批、抽批相结合,加强写作方法指导和写作习惯的培养。

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