六年级下册科学教学计划

教学计划 时间:2019-10-26 我要投稿
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  经过一个学期的学习,对科学课程有了初步的了解,科学课程具有科学性和趣味性,培养学生的好奇心和探究心,本学期将继续和同学们在科学的学习上更加努力。六年级的学生具有更多的独立思想,他们对科学的兴趣和探究心,使科学课程更加有吸引力,学生对周围事物充满了兴趣,喜欢提问题,科学课程根据学生兴趣,联系生活,使科学有了更大的吸引力。

  一、学生情况分析:

  六年级学生整体学习比较认真,但缺乏灵活性,由于生活习惯的差异,有些同学的科学知识缺乏,科学探究能力不强,很多学生没有多少机会接触大自然,可是学生自身的特点,使得学生更加愿意接触科学,对科学有浓厚的兴趣。

  二、教材分析:

  本册科学是小学阶段科学的最后一册,包括了五个单元,共23课,从人的发展,地球,宇宙等方面探讨科学的奥秘,引导学生进行科学探究活动,学习科学的知识和技能,培养学生设计实验的能力,重视学生的动手能力,创新思维的能力,从而培养学生的科学素养。

  三、教学重难点:

  从不同的科学角度出发,重视小学生的思维能力的学习,重视对学生科学探究活动的设计,以探究为核心,培养小学生的科学素养。

  通过学习,培养学生动脑动手的能力,依靠自己的能力进行实验,并得出实验结论,对实验结果作出解释。

  四、教学措施:

  1、认真研读教材,认真备课,结合新课标要求,将总目标落实到每一节课;

  2、把握小学生的特点,用一种探究和轻松的氛围进行课堂教学,通过多种方式提高教学效率。

  3、拓展学生的思维,学生分组自己动手进行实验,自己得出结论并找出实验结果,增强同学之间的相互交流和合作。

  五、教学目标:

  1、通过学习,使学生通过观察、实验、思考对实验现象或结果得出结论,使同学们在日常生活中走进科学、运用科学,提高对科学的兴趣和科学的行为习惯。

  2、培养学生科学的思维方法,通过自己动手动脑找到科学的方法,从中获得科学知识,学会科学的看问题、想问题。

  3、通过科学课程的学习,了解自然,了解科学,将课本知识运用到生活实践当中,提高对科学和环境的认识。

  六、科学进度表:

  周次时间单元名称内容课时

  第一周2.25-2.26人的一生1.细胞1

  2.我从哪里来1

  第二周2.29-3.43.人的一生1

  4.我像谁1

  第三周3.7-3.11观察细胞实验1

  第一单元复习1

  第四周3.14-3.18无处不在的能量5.让身体热起来1

  6.摆的秘密1

  第五周3.21-3.25摆的秘密实验1

  7.钻木取火1

  第六周3.28-4.18.通电的线圈(一)1

  9.通电的线圈(二)1

  第七周4.4-4.8电磁铁实验1

  10.无处不在的能量1

  第八周4.11-4.1511.开发新能源1

  第二单元复习1

  第九周4.18-4.22地球的面纱12.地球的面纱1

  13.风从哪里来1

  第十周4.25-4.29风的成因模拟实验1

  14.降落伞1

  第十一周5.2-5.6影响降落伞下降快慢因素实验1

  15.小帆船1

  第十二周5.9-5.13小帆船行驶方向与风向关系实验1

  第三单元复习1

  第十三周5.16-5.20信息与生活16.来自大自然的信息1

  17.生物是怎样传递信息的1

  第十四周5.23-5.2718.电脑与网络1

  19.飞速发展的信息技术1

  第十五周5.30-6.3第四单元复习1

  探索宇宙20.太阳家族1

  第十六周6.6-6.1021.神秘星空1

  22.探索宇宙1

  第十七周6.13-6.1723.未来家园1

  第五单元复习1

  第十八周6.20-6.24复习,总结2

  第十九周6.27-7.1复习,总结2