春学期四年级英语教学计划

教学计划 时间:2019-10-26 我要投稿

春学期四年级英语教学计划

  一、指导思想

春学期四年级英语教学计划

  本学期,我将以落实新课标要求为宗旨,按照《__市义务教育阶段学科学业质量评价标准》的要求,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,培养学生具有一定的语感和语音、语调,以及良好的书写和学习习惯,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

  二、学生情况

  本学期本人继续担任四(1)班和四(2)班的英语教学。踏入新的一年,学生思想越趋成熟,行为习惯有所进步,经过四年级上学期的学习,学生基本适应了四年级的英语学习,掌握了一定的英语日常用语,具备一定的英语基础,因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上,并扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。四1、四2班学生英语基础不错,但区别来说,四1班大部分学生反应较快,乐于表现自我,能积极参与课堂活动;四2班的学生较为文静,在接受新知识时需要更多的消化时间,课堂纪律较好。

  但由于学习态度和学习效率等原因,两个班的分化情况较严重,四(1)班的整体水平要比四(2)班高,两个班都出现优秀者十分拔尖,落后者裹足不前的情况,其中1班的情况尤为严重。

  三、教材分析

  本册书分7个模块,其中包含一个复习模块。每个模块有3个单元,前两个单元分dialogue 和 work with language两部分,主要包含该模块需掌握的单词、句型和语法点。第3单元作为拓展学习,可供学有余力的学生自学或老师自由搭配教学。本书要求学生能运用语言,学生组织和创新,突破口语表达的难关。

  四、教学目标

  总体目标:

  对英语有较浓的兴趣和持续的爱好。能用英语交换有关信息(年龄、正在进行的活动、兴趣、爱好、特长、食物及用英语进行购物等)。能做简单的角色扮演,能唱一些英语歌,能在图片的帮助下听懂和读懂小故事。能争取拼写词汇表中的单词,能根据图片或提示完成句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教,乐于了解异国文化习俗。

  知识目标:

  语音;

  1、了解元音在开闭音节中的发音;

  2、语音清楚、语调自然。

  语法:

  1、知道现在分词的形式;

  2、知道现在进行时的各种句型;

  3、一般现在时主语是第三人称单数行为动词的`形式与用法。

  词汇:

  学习有关本学期话题范围的词语(含“三会”、“四会”单词及习惯用语)。

  话题:

  能了解和表达有关下列话题的简单信息(年龄、课外活动、运动、娱乐、食物、购物等)。

  功能:

  了解问候、告别、祝贺、邀请、购物、访问等交际功能的基本表达形式。

  技能目标:

  听:

  1、能听懂配图对话和小故事;

  2、能在图片、图像、手势的帮助下,听懂常用的话语或录音材料。

  3、能根据指令事情,如:听并选出图片、画图、做动作、做手工等;

  4、能听懂、理解常用指令和要求并做出适当反应;

  说:

  1、在口头表达中做到发音清楚、语调达意。

  2、能运用一些最常用的日常套语(如问候、购物等)进行日常交流。

  3、能就熟悉的话题进行简短对话。

  4、能表达个人情感和感觉,如喜欢和不喜欢。

  5、能根据图、文说出单词和句子。

  6、能根据表演、示范猜测意思、说词语、短语和句子。

  7、能在教师的帮助下,根据图片、提示讲述简单的故事。

  读:

  1、能认读所学词语。

  2、能根据元音字母在开、闭音-r音节中的拼读规律,读出单词。

  3、能在图片帮助下读懂简单的对话、短文和小故事。

  4、能借助图片读懂简单的对话或故事,并养成按意群阅读的习惯。

  5、能正确朗读所学对话或故事。

  6、能在教师帮助下阅读简短的对话或故事。

  写:

  1、能正确书写单词、句子;

  2、能在句子中正确地使用大小写字母和标点符号,书写规范;

  3、能根据提示(图片、实物)完成句子;

  4、能就对话填空完成对话;

  5、能用句子描述图或某人或某事。

  学习策略:

  1、在学习中集中注意力,积极思考;

  2、积极探索适合自己的英语学习方法;

  3、注意观察生活或媒体的简单英语;

  4、能根据需要,制定简单的学习计划;

  5、尝试阅读简单英语故事及其他英语课外读物;

  6、在学习中善于记要点,把握学习的主要内容;

  7、能主动向老师或同学请教;

  8、注意通过音像或网络资料丰富自己的学习;

  9、能初步使用简单工具书查找信息。

  文化意识:

  1、知道并能用常用的称谓语、问候语、购物用语、招待语、祝贺语和告别语;

  2、知道中英有饮食文化差异(如常用食品方面等);

  3、知道英语国家的常用娱乐项目;

  4、了解体育界课文中介绍的的一些明星。

  五、教学重点难点

  1.重点:

  (1)提高课堂效率。

  (2)培养学生良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

  (3)培养学生发音清楚,语调正确,书写工整。

  2.难点:使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力,全面提高英语成绩。

  3. 模块重难点:

  Module1重难点:

  1、延续的话题:谈论某人的身份、姓名、年龄、职业、外貌及正在进行的活动等等。

  How old is he/she? He’s/She’s ten years old.

  What’s his/her name? His/ Her name is Li Wei.

  He/ She looks tall.

【春学期四年级英语教学计划】相关文章:

1.四年级第一学期英语教学计划

2.上学期四年级英语教学计划

3.四年级上学期英语教学计划

4.四年级英语上学期教学计划

5.四年级英语新学期教学计划

6.上学期四年级第二学期英语教学计划

7.春季学期的英语教学计划

8.初二英语下学期教学计划