新课标小学二年级数学第三册教学计划

教学计划 时间:2019-10-30 我要投稿

新课标小学二年级数学第三册教学计划

  一、教学理念

新课标小学二年级数学第三册教学计划

  1、坚持“在体现新理念的同时注意具体措施的可行性”、“处理好继承与发展的关系”两个基本原则。

  2、力求使实验教材具有创新、实用、开放的特点。

  3、注意符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征,关注学生的兴趣和经验,反映数学知识的形成过程,努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境。

  4、使学生在获得数学基础知识、形成基本技能的同时得到情感、态度、价值观的熏陶与培养,促进学生的全面而富有个性的发展。

  二、教学内容

  100以内加、减法笔算,表内乘法,,初步认识角,从不同的角度观察物体和简单的对称现象,简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图,简单的组合思想和逻辑推理方法。

  三、教学目标

  (一)知识领域

  1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。

  2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。

  3、初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。

  4、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。

  5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。

  6、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

  7、通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

  8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

  9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

  10、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。

  口算的分阶段要求初步拟订如下:

  单元结束时期末

  平均错误率速度平均错误率速度

  表内乘法6%绝大多数达到每分钟做8题4%以内绝大多数达到每分钟做10题

  (二)发展性领域

  1、笔算教学与解决问题教学有机结合,使学生在学习计算的同时,经历解决问题的过程,以便于培养学生解决问题的能力、形成应用意识。

  2、提供关于空间与图形的丰富素材,促进学生空间观念的发展。

  3、表内乘法教学体现知识的形成过程,加强教学过程的探索性。

  4、结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。

  5、注重体现探索性的学习过程,培养学生探索和创新的意识。

  6、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。

  五、课时安排

  一、长度单位(4课时)

  二、100以内的加法和减法(二)(13课时)

  1、两位数加两位数…………………………………………………………3课时左右

  2、两位数减两位数…………………………………………………………5课时左右

  3、连加、连减和加减混合…………………………………………………4课时左右

  整理和复习…………………………………………………………………1课时

  我长高了……………………………………………………………………1课时

  三、角的初步认识(2课时)

  四、表内乘法(一)(13课时)

  1、乘法的初步认识 ………………………………………………………3课时左右

  2、2~6的乘法口诀

  5的乘法口诀…………………………………………………………………2课时左右

  2、3、4的乘法口诀…………………………………………………………4课时左右

  6的乘法口诀…………………………………………………………………3课时左右

  整理和复习……………………………………………………………………1课时

  五、观察物体(4课时)

  六、表内乘法(二)(13课时)

  7的乘法口诀…………………………………………………………………5课时左右

  8的乘法口诀…………………………………………………………………3课时左右

  9的乘法口诀…………………………………………………………………4课时左右

  整理和复习……………………………………………………………………1课时左右

  看一看 摆一摆………………………………………………………………1课时

  七、统计………………………………………………………………………3课时

  八、数学广角…………………………………………………………………2课时

  九、总复习……………………………………………………………………4课时

  六、教学措施

  在量的.计量方面,本册教材出现厘米和米的认识,让学生通过各种自主探索的学习活动,理解使用统一的长度单位进行测量的必要性,建立1厘米和1米的长度观念,初步学会用尺量物体的长度。

  在空间与图形方面,本册教材安排了初步认识线段与角、从不同的位置观察物体和简单的对称现象等教学内容,使学生通过观察、操作,初步认识线段,角和直角,轴对称和镜面对称现象,能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状,形成初步的空间观念。

  在统计知识方面,本册教材安排的是简单的数据收集和整理的方法,认识以一当二的条形统计图,让学生经历用统计方法解决问题的过程。

  “数学广角”是新的教学内容,介绍了简单的组合思想和逻辑推理方法,培养学生初步的观察、分析及推理能力,以及有顺序地、全面地思考问题的意识。

  本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能。

【新课标小学二年级数学第三册教学计划】相关文章:

1.第三册数学教学计划(精选3篇)

2.新课标小学二年级品德与生活教学计划

3.小学二年级的数学教学计划

4.冀教版小学二年级下册数学教学计划-数学教学计划

5.新课标数学六年级上册教学计划

6.新课标人教版一年级数学下册教学计划

7.新课标小学数学研修日记

8.新课标六年级下册数学教学计划(人教版)-教学计划