幼儿园秋学期教学工作计划

教学计划 时间:2020-03-11 我要投稿

幼儿园秋学期教学工作计划4篇

幼儿园秋学期教学工作计划1

  一、指导思想

幼儿园秋学期教学工作计划4篇

  深入学习《新纲要》,不断反思、积累。坚持教研,促教师化发展,进一步优化保教质量。

  二、工作目标

  1、以纲要为指导,深化课程改革,促进师生在原有水平上获得最大限度的发展。

  2、加强教师队伍建设,强化教师自觉学习,自主发展的意识,在研究中促进教师的自主发展和自我成长。

  3、针对本园问题,有效开展教研活动,注重教研活动的实效性,切实提高保教质量。

  三、主要工作与措施

  (一)注重内涵发展,加强教师队伍建设。

  1、加强教师优质意识

  (1)加强自学的意识。结合县教育局组织的读书工程,要求教师在学习中工作,在工作中学习,在终身学习中引领自身的专业发展。本学期要求每位教师除规定的必读书外,必须重温细读专业书籍一本,并做好读书笔记。

  (2)加强服务孩子的意识。要求教师必须转变角色和行为,建立民主,平等的师生关系。

  (3)加强专业发展的意识。要求教师具有较强的专业发展的意识和能力,多向同行。网络学习。不断更新、丰富、完善自己的专业结构知识,提高自己的专业水平和能力。

  2、为教师专业化发展提供平台,注重教师的培养,提高教师的专业能力。重点培养教师的一日活动把握能力和对教材的熟悉度。

  (二)加强实效性教研

  1、每次活动围绕专题进行,发言要围绕主题,结合自己的工作实际,或是经验心得,或是问题困惑等,要做到人到心到,扎实有效的开展对教育教学实际问题的研究探讨。

  2、重视教师反思能力的培养,提高教师教学反思的质量。加强教师如何进行有效反思的学习,促进教师不断反思自己的教学成功之举,教学败笔之处;教学机智之精、孩子发现之美、教学改进之想等等,切实提高活动质量。

  (三)进一步加强家长工作。

  1、进一步增强为幼儿服务、为家长服务的意识,把握好教师和家长互为合作者和支持者的角色关系,充分利用自身优势和家长资源,开展各类教学活动。

  2、加大家长参与幼儿园的管理,形成家园教育的合力

  3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等,灵活运用面谈、家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长交流沟通,赢得家长的理解、支持和配合。

幼儿园秋学期教学工作计划2

  一、指导思想

  以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园养成教育”幼儿全面发展”为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,继续加强“培养艺术兴趣、促智慧发展特色教育,把我各园建设成为精品幼儿园。

  二、工作目标

  1、加强有针对性的专业学习,进一步更新教师观念,提升教师的业务水平。

  2、加强常规教学管理,教师要养成良好的教育工作常规,把培养懂礼貌、爱交往、会表达、懂规则的幼儿作为日常基础工作抓严、抓实、抓细。

  3、开展园本教研和培训活动,提高课堂教学效能和教师专业素质。

  4、开展“拜师结对”传帮带活动,加快青年教师专业成长。建立一支成熟型、研究型教师队伍。

  5、评选教研、艺术特色课程带头人,充分利用学科带头人的资源和优势,推动幼儿园特色发展。

  6、举行形式多样的主题活动、家长活动,深化家园共育工作。

  二、主要工作及措施:

  (一)加强师资队伍建设,促教师专业成长

  1、加强教育理论学习,实施“读书富脑工程”,务实教师的理论基础。进一步学习《3—6岁幼儿教育指南》和《幼儿园教育指导纲要》,对《指南》《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记。

  2、师徒结对开展传帮带活动。本学期在全园范围内开展第一届青年教师拜师结对活动,要求三年以下教龄教师拜有经验的教师为师,制定结对计划,开展带教指导活动,师徒共同成长。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课,师傅每学期至少指导徒弟4节课,查看、指导徒弟4篇教案,并做好记录。举行师徒结对之青年教师优质课评选活动,师傅指导徒弟积极参加并上好优质课。凡参与指导和帮教的教学活动,徒弟获奖后,一并奖励师傅,并在期末评选优秀师徒。在全园营造一种互帮互学、共同进步的氛围,使青年教师尽快成长,为幼儿园的可持续发展奠定基础。

  (二)强化教育教学常规管理,提高教育教学质量

  1、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。

  要求教师严格执行幼儿园一日生活流程,建立科学、良好的一日生活常规,认真备课、按时开展晨间活动、做操和上课,按时开展活动区活动和户外体育活动。本学期开展半日活动跟踪评比,了解各班日常教学和常规,指导教师合理、规范地组织幼儿一日生活,充分发挥游戏在一日生活管理中的作用。

  2、实行随机查课,“推门听课”的制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。(每周4――5节)课后及时与授课教师进行交流,并给予评价(记分――作为月考依据)。由本学期教研领导,深入班级随堂听课、检查教案,了解教师书写教案和执教情况。要求带班教师上课有教案、有教具、有准备。教研组进行面对面、一对一指导,引领教师转变教育观念和教育行为,帮助教师解决教学中的问题和困惑。提高课堂教学质量提倡教师之间相互听课,教研组长不少于20节。教师不少于15节,学期末进行听课记录汇展。

  3、加强各园各年级教研组的管理和建设。本学期规范各园各教研组职责,以各教研组为基地,充分发挥教研组长的作用,带领本组成员进行集体备课、“一课三研”和分组教研等活动,让教研组成为教师提高业务水平的重要阵地。

  4、开展每日一歌、一节奏、一诗词、一故事游戏活动。利用晨间、餐前、离园活动等时间进行歌曲演唱、节奏学习、古诗朗诵等活动,减少幼儿消极等待现象

幼儿园秋学期教学工作计划3

  1、鼓励教师学以致用。我们继续组织教师深入学习领会《纲要》精神,提供园内外的各种学习网络办公制度,做到高效、高质,实现资源共享。

  2、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。

  3、做好家园的沟通工作,结合课题研究,实现家园共育的一体化,与家长相互联系、资源共享。面向家长,促进家庭教育的发展,为家长提供教育服务。

  四、加强课题研究,扩大科研成果。

  1、本学期继续开展已有的课题研究,加强过程管理,积累研究资料。

  2、弘扬民族文化,在园内开展幼儿古诗词和传统戏曲的教学活动,并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中。

  月份安排

  八月份:

  1、园本培训

  2、召开新生家长会

  3、环境布置

  4、补充整理“创现”资料。

  九月份:

  1、继续进行教室环境布置和活动区角的创设。

  2、制定各类计划。

  3、稳定幼儿情绪,正常开展各项活动。

  4、丰富幼儿活动材料。

  十月份:

  1、教科研活动。

  2、召开家长会。

  3、幼儿操评比。

  4、做好“创现”验收的各项准备工作。

  十一月份:

  1、教科研活动。

  2、35周岁以下青年教师优质活动展示。

  3、读书心得交流。

  十二月份:

  1、教科研活动。

  2、幼儿冬季运动会。

  3、新教师汇报课。

  一月份

  1、教育随笔、论文评比活动。

  2、撰写幼儿评语,填写幼儿素质报告书。

  3、师德标兵评选。

幼儿园秋学期教学工作计划4

  一、良好环境的创设

  1、卫生环境

  与其他老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的'安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

  2、教学环境

  为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的积极性,其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。

  二、教育观念的创新

  新时代的教师更要学会创新,教师只有不断地改进自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不同的角度去发现问题,解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

  1、品德教育方面

  配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

  2、智育方面

  多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡,继续抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础。

  三、努力提高自己的专业素质修养

  1、认真对待工作中的每一件事,尽自己最大的能力完成到最好,这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子,在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高自身的观察、记录技能。

  2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

  3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

  四、积极做好家长工作

  家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作

  1、热情接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

  2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

  3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

  4、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

  幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。

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