四年级下册数学教学计划

教学计划 时间:2020-06-30 我要投稿

最新苏教版四年级下册数学教学计划范文

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将学习新的.知识,有新的感受,不如为接下来的教学做个教学计划吧。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,以下是小编精心整理的最新苏教版四年级下册数学教学计划范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

最新苏教版四年级下册数学教学计划范文

  一、学情分析:

  从学生习惯方面看,有一部分学生没有养成良好学习习惯。做题马虎,丢三落四,抄错数,不用直尺等许多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信心。

  二、教材分析:

  本册教材包括:小数意义和性质,小数加法和减法,四则运算,运算定律与简便计算,三角形,位置与方向,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等。其中小数意义与性质、小数加法和减法,运算定律与简便计算以及三角形是本册教材重点教学内容。教材编写特点

  1、改进四则运算编排,降低学习难度,促进学生思维水平提高。

  2、认识小数教学安排,注重学生对小数意义理解,发展学生数感。

  3、提供丰富空间与图形教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念发展。

  4、加强统计知识教学,使学生统计知识和统计观念得到进一步提升。

  5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题能力。

  6、情感、态度、价值观培养渗透于数学教学中,用数学魅力和学习收获激发学生学习兴趣与内在动机。

  三、教学重点难点:

  1、小数意义和性质,体会小数在日常生活中应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化规律,掌握小数加法和减法。

  2、掌握四则混合运算运算顺序,会进行简单整数四则混合运算,探索和理解加法和乘法运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。

  3、认识三角形特性,会根据三角形边角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形内角和是180度。

  4、初步掌握确定物体位置方法,能根据方向和距离确定物体位置能描述简单路线图。

  5、认识折线统计图,了解折线统计图特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势分析,进一步体会统计在现实生活中作用。

  6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题过程,体会数学在日常生活中作用,初步形成综合运用数学知识解决问题能力。

  7、了解解决植树问题思想方法,培养从生活中发现数学问题意识,初步培养探索解决问题有效方法能力,初步形成观察、分析及推理能力。

  8、体会学习数学乐趣,学习数学兴趣,建立学好数学信心。

  9、养成认真作业、书写整洁良好习惯。

  10、在综合应用中,能运用学过知识解决实际问题。

  11、在实践活动中。初步了解分析研究问题步骤和方法。

  四、教学措施:

  1、深入教材,认真备课,定好单元计划,提前一周备课。

  2、注意新旧知识联系,侧重发展学生思维能力。

  3、抓重点、难点、各个环节突破。

  4、重视学生智力开发,抓好素质教育,培养良好学习习惯,重视课堂40分钟利用,大面积提高教学成绩。

  5、对学生要高标准严要求,教给学生科学学习方法,充分利用教科书掌握例题、习题之间联系,举一反三,灵活学习,真正地把知识学会。

  6、精心设计作业,有层次,讲究目性、科学性。

  7、抓好后进生转化工作,耐心辅导,因材施教。

  五、教学进度安排:

  四则运算—————————————————————8课时

  位置与方向————————————————————6课时

  运算定律与简便运算————————————————14课时

  小数意义和性质——————————————————18课时

  三角形——————————————————————8课时

  小数加法和减法——————————————————10课时

  统计———————————————————————4课时

  数学广角—————————————————————4课时

  总复习——————————————————————4课时

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