小学家长学校教学计划

教学计划 时间:2020-07-29 我要投稿

2020小学家长学校教学计划范文(精选4篇)

  时间是箭,去来迅疾,我们的教学工作又将抒写新的篇章,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是小编精心整理的2020小学家长学校教学计划范文(精选4篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

2020小学家长学校教学计划范文(精选4篇)

  小学家长学校教学计划1

  一、指导思想

  坚持以先进的理论、正确的观念、科学的方法武装广大家长,不断提高家庭教育的质量和水平,努力构建家庭教育、学校教育、社区教育三位一体的育人网络,培养出一批又一批品学兼优的社会有用之材。

  二、工作目标

  家庭教育是国民教育的重要组成部分,家长学校是加强家庭教育的有效组织形式和重要途径,凡在校一至六年级学生的父母必须确定一人坚持学完全部课程,家长受教育的巩固率达100%,家长掌握家庭教育的知识率达95%以上,家长出勤率达95%以上,力争获得“省级示范家长学校的称号”。

  三、领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:各班班主任老师

  四、办学形式

  以学校开办家长学校为主,同时发挥社区优势,同社区联合举办短期培训,整合教育资源,举全社会之力,办好家长学校。

  五、工作方法与措施

  1、规范建档,严格管理。每次授课辅导员要严格考勤,作好记载,每次活动后要写好小结。

  2、认真备课,精心教学。授课教师必须精心备课,认真准备,教学内容要有针对性和实效性,既有理论又能结合实际,深入浅出,注重对孩子的心理辅导教育,教学组织形式也可以多样化,让家长能悟出教育孩子的科学方法,从而提高家庭教育的水平。

  3、强化过程,注重考评。教学要有规范性,在家长学校的教学中,我们既要注重过程,就是要求家长人人参与学习,人人有学习笔记,有一定数量的心得体会等,同时也要注重结果,就是对授课内容要进行检测,了解家长掌握的情况,以便及时反馈信息。

  4、总结调查,狠抓典型。在开办家长学校的过程中,教师工作要细致,要能及时发现典型,如家长通过学习转变了教育观念,改变了教学方法的典型。家长通过学习,提高了认识,加强了对孩子的教育让孩子的不良行为得到改正的典型等。学校要充分利用典型人和事教育家长,从而进一步提高家庭教育的水平。

  六、教师队伍

  建设一支热心家教工作,具有一定的家教理论知识和较强的教育教学能力的教师队伍,家长学校的教师实行专兼结合,以在职教师为主体,退休教师为补充。同时聘请社会知名人士、教育专家、教育孩子成功人士来学校讲座,现身说法,用鲜活的例子教育家长,让家长从中吸收好的经验和作法。

  小学家长学校教学计划2

  一、指导思想:

  为了更好地推进“素质教育家校行”工程,确保我校家庭教育工作的顺利开展,不断提高家长课程的教学质量,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,全面推进素质教育,依靠全体教师的努力及全体家长的支持,努力创建和谐校园。使“家长学校”成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带,成为家长交流和学习的课堂,成为家长成长的平台。

  二、工作目标:

  1、进一步完善家长学校制度,家长学校工作要抓落实,方法、手段要有更新。

  2、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针,政策和法规,帮助家长树立正确的家庭教育观念。

  3、系统讲授不同年龄学生心理发展特点规律,帮助家长掌握科学的教育和技能。

  4、使家庭、学校、社会协调配合,以科学发展观,共同促进学生身心健康发展。

  5、新世纪面对新形势探讨家庭教育新思路、好方法。

  6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。

  7、创新家长学校工作,加强培养学生创新精神、实践能力,突出活动特色,更重活动实效。

  三、主要工作内容与措施:

  (一)加强领导,认真组织

  1、家长学校工作由分管德育校长负责,政教处处具体负责实施,各年级由年级主任具体负责,确保家长学校工作正常、有序开展。

  2、充分发挥家长委员会的作用,让他们积极参与学校的教育与改革。对学校工作、家长学校工作进行监督、评估。

  3、每班推举1名家长参加校级家长委员会,定期举行活动,参与学校的教育与管理。

  4、加强自身学习,掌握家庭教育及办好家长学校的理论。

  (二)统一认识,精心指导

  现在的家庭普遍都是子女少,家长身上所反映出的“过分溺爱,过分放纵,过度教育,过度期望”的“四过”现象十分严重,给学校教育带来了困难。每位教师都要意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导,使家长形成正确的教育思想,学会科学的育人方法。

  (三)落实计划,按时授课

  每学期开学初,学校都要把家长学校工作列入学校工作计划,加强计划性,减少盲目性。

  第一、全面性。每个年级每个班都要定期召开家长会。

  第二、代表性。针对学生在学习过程中反映出的现象,学校及时与家长进行沟通,组织家长学校的授课活动。

  第三、全员性。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导,更有广大的教研组长、一线教师、班主任和教育成功的家长,因为他们与学生家长的关系更密切,更贴近家长的内心。同时,我们还将请教师外出学习好的家校工作,用于指导实践活动。有时,学校还将请一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进行教育与宣传。

  四、抓常规管理,切实提高家长学校的办学质量

  1、继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作,健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

  2、丰富授课内容及活动形式,加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。

  3、保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内,由校方发出书面通知,并及时信息反馈,家长可提前请假或调休,保证出勤率,并加强签到制度。为进一步推进家校联系,开家长会时,学校还将下发调查问卷,来了解家长对学校教育的评价与建议。

  4、落实“家长学校”的上课时间。第一学期家长学校参与两次,每次上课时间半天。每次课后,安排班主任、任课老师与家长见面,交流教育子女的信息,使学校教育与家庭教育同步协调。

  5、充分利用学校网站,将家长学校的学习内容及视频发入网站中,供家长学习交流。

  五、改革家长学校办学形式,提高教育的针对性。

  在现实生活中,家长们总希望自己孩子品学兼优,希望孩子出色、成才。这些想法正好与学校工作目标相一致。但在实际教育过程中,一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致,他们往往重视考分,轻视学生的优良品德的培养。也有一部分老师对学生个性特点及家庭教育情况不够了解导致教育效果不理想。加上绝大多数家庭是独生子女,很多家长都“望子成龙”、“望女成凤”,但又不懂得如何运用科学方法来教育,家庭教育容易陷入误区。因此,我们通过多种形式,加强家校联系。根据不同的学生、不同类型的家长,有针对性地举办各种类型的家长学校,以提高家长学校实效。家长学校注意集中讲座与分散学习相结合,以集中学习为主,分散学习为辅。理论学习与实践活动相结合,以理论学习为主,实践活动为辅。

  主要形式有:

  1、教师家访活动。本学期中,班主任要认真做好家访活动,作好家访记录,新接班的班主任家访率为20%—30%,老班主任家访率为10%—15%。了解学生在家里的真实情况,并让家长了解子女在校的学习和行为习惯,加强教师与家长在德育工作上的配合。尤其是对后进学生,要求任课教师与其结对子。经过家访,更深入地了解学生在家表现,掌握第一资料,方便自己的工作,提高工作实效。同时以家校路路通为窗口,及时与家长保持联系,努力受到家长认同,所开展的活动得到广大家长的支持。

  2、德育导师家访活动。学校将根据自主、公开的原则,并通过组织教师自愿报名、征求学生意向、师生双向选择的方法选聘德育导师,同时也将根据学生的需求面向社会选聘自愿者,特别是学生家长及“五老”人员参加。按照全面发展和因材施教的原则,组织“导师”对学有所长的学生提供指导,对学习上、品行上、生活上、心理上存在问题和困难的学生提供帮助。德育导师将经常性地开展家访活动,以便及时了解学生,为其提供帮助。

  3、把家长请进校园。学校举办校园开放日活动,让家长来校听老师怎样上课,观摩学校举办的班队活动,了解子女在课上的表现,让家长领悟到教学的艺术,便于家长配合学校教育教学。同时也让老师听取家长的意见或建议,改进教育教学方法,便于提高教育教学效果。这样的活动深受家长的好评。

  4、充分发挥家委会作用,让学校家长委员会与年级家长委员会人员明确具体的工作细则、工作责任,使家委会成员参与家长学校工作的落实和指导。召开家长委员会例席会议,共同商讨家长学校的具体工作,并对家校工作提出实质性的问题,很好地发挥了家长与学校的桥梁作用。

  小学家长学校教学计划3

  一、指导思想

  为更好地推动家庭教育现代化工程,提高家庭教育质量。学校将进一步贯彻家庭教育实施要点,办好家长学校。让家长参与学校教育,充分发挥家庭教育的特殊功能,提高家长的教育素质和水平,进而促进每个孩子健康成长。

  二、目标任务

  通过开办家长学校,指导和帮助家长提高自身的素质和修养,让家长进一步了解国家教育方针,政策和法规,明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念,学习家庭教育的科学知识,掌握教子成才的方法,充分发挥家庭教育的作用,提高家庭教育的水平,营造良好的家庭教育氛围,使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系,明确家庭教育职责,积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络,共同培育一代新人。

  三、家长学校的组织管理:

  1、设立家长委员会。家长委员会由学校党支部书记、政教处处主任、教导处主任、年级组长及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作,负责指导、协调家长学校工作。家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的`信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。

  2、家长委员会每学年召开两次会议,学习有关文件特别是有关的教育法规,结合学校工作重点,制定家长学校工作计划,针对家教中的热点和普遍存在的问题,确定科研课题及个案研究。

  3、家长学校规章制度健全,有考核、结业、奖励等管理措施。

  四、家长学校具体工作:

  1、根据区有关家庭教育指导精神,进行家庭教育工作指导者进行培训。

  2、制定家长学校分年级活动安排,结合实际情况,对家长予以家庭教育指导。

  3、分层次进行家长学校讲座,共商教育学生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位,由组长负责,一学期至少二次,有计划、有内容、有考评。比如每年七年级新生入学之前,举办新生家长培训班,明确怎样做好孩子入学准备工作,怎样帮助孩子养成良好的学习习惯。

  4、进一步进行学习型家庭的创建活动,评选校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。

  5、教师走出去,为进一步搞好家长学校工作,要求班主任至少每学年对每位学生上门家访一次。

  6、把家长请进来。

  (1)进课堂听课。

  (2)请部分家长与孩子参与活动。

  7、加强家庭教育现代化课题研究。每个年级列好课题、个案,进行研究。

  8、在学校教育工作涉及不到的时间和空间里,通过家长学校求得家长们的支持和配合。

  ①请家长充当家庭监督员。学校的许多活动,通过家长督促,学校检查,促进孩子自理能力的提高。

  ②聘请家长担任校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。

  9、家长学校形式注重多样化,班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革,老师与家长围坐一圈,形成圆桌形,更注重人性化,零距离,形成教师、家长互动模式,相互探讨,避免家长只听不讲的局面。讲课形式多样化:讲座、听课、育儿经验交流等,提高家长学校的针对性、实效性。

  小学家长学校教学计划4

  为进一步普及家庭教育知识,提高家庭教育质量,促进学校、家庭、社会教育相结合,提高我校家庭教育的水平,创造有利于培养二十一世纪需要的高素质人才的良好的社会环境,提高家长教育素质,制定我校家长学校教学工计划。

  一、加强领导管理工作

  学校要将家长学校教学纳入学校素质教育的考核评估之中,加强教师的责任感,促进教学工作的落实。家长学校校务委员会,要定期召开会议,研究、指导教学工作,加强对家长学校的领导,不断完善家长学员报名注册制度,考勤制度,考核制度,评比表彰制度,档案管理制度等。家长学校的教师,学期初要做好计划,制定工作目标,确定教学内容,明确教学任务。

  二、家长学校教学班组织方式

  我们在认真总结过去家长教育工作的基础上,确定今年家长学校班的设置,按学生年级班数设4个班,使家长受教育面达到50%。再设一个优秀学生家长班,旨在和学生家长探讨如何培养学生的特长。

  三、加强家长学校教师队伍建设。

  我们要根据上级家长教育实施计划,选派优秀教师担任家长学校的教师,定期召开这些教师的会议,组织他们学习。首先使他们明确实施家长教育素质工程的意义,统一思想,提高认识,全面了解家长教育素质工程的内容和要求。明确任务,组织他们集体备课,共同探讨教学内容,教学方法,组织他们搞好总结,交流经验,并加强理论学习,用理论指导实践,在实践中不断提高,使家长学校的教学质量不断提高。

  四、选择好家长学校的教学内容。

  (1)向家长传授中学生的生理学知识,以便让家长加强子女的卫生保健和指导子女体育锻炼。

  (2)向家长传授中学生心理学知识,帮助家长了解学生心理发展的一般规律,增强教育子女的针对性。

  (3)向家长传授教育学知识,帮助家长了解教育子女的原则方法。

  (4)向家长传授社会生活方面的知识,帮助家长了解为人处世,待人接物,以便向子女传授。

  在教学形式上,要力求灵活多样,教师讲,让学员也讲,展览、参观等。设立家庭教育咨询服务日、家长信箱等。教学方法要灵活多样,采用讲授式、座谈讨论式等。

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