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三年级英语备课组教学计划
时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编为大家收集的三年级英语备课组教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级英语备课组教学计划1
一、指导思想
20xx年我英语组教研工作将在上期的基础之上，取长补短，同时紧紧围绕学部工作计划，逐项落实相关工作。坚持教育是服务，质量是生命的办学思想，狠抓常规管理，推进课程改革。强化师资队伍建设，全面推进素质教育。立足于课堂，研究于课堂，服务于教学，扎实有效创新开展教研活动。让师生过一种幸福的教育生活。
二、工作目标
努力营造良好的英语学习氛围，提高英语教学效率。
三、具体措施：
1、制定好教学计划：组织本组教师认真学习和研究本册教材，弄清教材的重点单词、句子，要求尽快适应教材的教学要求，制定好本册的教学计划。
2、集体备课的分工：
何莹——第一单元、第二单元、第三单元、Recycle 1
彭玲莉——第四单元、第五单元、第六单元、Recycle 2
3、备课要求：
A、认真研究自己主备的单元课文，分析出每篇课文的重难点单词句子及考点，根据实际情况做出切实可行的备课内容。
B、每篇课文的作业设计都必须出现在备课资料上。全年级作统一的作业及作业的格式，让学生养成良好的书写习惯(特别是课堂作业)。
C、每单元的主备人必须根据本单元的考点出一张单元测评卷。
四、关注学生情感，关注学生良好学习态度和学习习惯的培养针对三年级学生的`年龄特征，备课组里的教师要具备耐心，诚心，爱心，及时与家长做好沟通联系的工作，帮助学生共同进步，打好扎实的基础.
五、学生练习坚持“四精四必”，做到：精选、精讲、精炼、精批作业有发必收、有收必改、有改必评、有差必补；做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。注意培养三年级学生的学习兴趣和学习习惯，不让一个学生掉队。
六、积极参加教研组，学校及各类教育主管部门组织的论文，教学评选活动，力求提高个人教学水品和个人教学理念。
七、积极组织学生开展英语课外活动，激发学习兴趣。增长知识、开阔视野给学生充分展示自我，超越自我的机会。
具体工作安排：
三月份
1.制定备课组计划，统一教学进度。
2.积极备课，充分利用媒体，提前备好1周的课程。
3.做好开学学生课堂行规训练，统一作业格式，批改格式。
4.制定学生辅导，作业，测试等机制，并着手执行。
四月份
1.精心设计课堂教学，共同提高“磨课”意识，组内听课、评课。
2.第六周：积极参加校新教师展示课活动
3.第八周：备课组教案、作业质量、批改等教学工作常规检查
五月份
1.以《课堂教学改进计划》为抓手，落实备课、上课、作业、辅导、评价等教学五环节、改进教师教学行为，感悟、体会交流。
2.积极准备英语期中考查。
六月份
1.各年级学生参加英语节活动比赛。
2.制定复习计划，迎接期末考试。
3. 总结备课组工作。
三年级英语备课组教学计划2
一、加强集体备课，体现英语备课组的集体智慧
20xx年我们将在教学中关注三年级学生的年龄特点，把课堂还给学生，努力创设各种情景，充分挖掘和拓展学生开发潜能的机会，进一步巩固和提高学生听说读写的综合语言能力。备课中注重体现统一进度，精心设计课件，提高课堂效率，确保高质量完成教学任务。
二、关注学生情感，关注学生良好学习态度和学习习惯的培养
针对三年级学生的年龄特征，备课组里的教师要具备耐心，诚心，爱心，及时与家长做好沟通联系的工作，帮助学生共同进步，打好扎实的基础.
三、学生练习坚持“四精四必”，做到：精选、精讲、精炼、精批
作业有发必收、有收必改、有改必评、有差必补；做好不同层次学生的`辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。注意培养三年级学生的学习兴趣和学习习惯，不让一个学生掉队。
四、积极参加教研组，学校及各类教育主管部门组织的论文，教学评选活动，力求提高个人教学水品和个人教学理念。
五、积极组织学生开展英语课外活动，激发学习兴趣。增长知识、开阔视野给学生充分展示自我，超越自我的机会。
具体工作安排：
三月份
1.制定备课组计划，统一教学进度。
2.积极备课，充分利用媒体，提前备好1周的课程。
3.做好开学学生课堂行规训练，统一作业格式，批改格式。
4.制定学生辅导，作业，测试等机制，并着手执行。
四月份
1.精心设计课堂教学，共同提高“磨课”意识，组内听课、评课。
2.第六周：积极参加校新教师展示课活动
3.第八周：备课组教案、作业质量、批改等教学工作常规检查
五月份
1.以《课堂教学改进计划》为抓手，落实备课、上课、作业、辅导、评价等教学五环节、改进教师教学行为，感悟、体会交流。
2.积极准备英语期中考查。
六月份
1.各年级学生参加英语节活动比赛。
2.制定复习计划，迎接期末考试。
3. 总结备课组工作。
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