小学语文一年级第二学期教学计划

教学计划 时间:2019-09-24 我要投稿

小学语文一年级第二学期教学计划

  一、本册教学要求

小学语文一年级第二学期教学计划

  1、学习生字414个,要求读准字音,认清字形,大致了解在语言环境里的意思。会运用汉字的基本笔画,笔顺规则、偏旁部首和间架结构分析字形,会用部首和音序两种查字法自学生字,初步培养独立识字的能力。

  2、巩固汉语拼音,正确掌握拼音方法,能正确地拼读音节,并逐步达到比较教练地借助汉语拼音识字、正音、阅读。练习用普通话朗读课文,回答问题,进行简单的口语交际。

  3、学过的词语会读,大致了解在课文中的意思。积累本册教材中学习的329个词语。部分词语能学习运用。

  4、学过的句子会读,积累本册教材中学习的句子,部分句子能学习运用。

  5、能听清楚几句话和简单的故事,能听懂教师的提问和同学的'回答。听人讲话时态度认真,注意力集中,养成边听边想、边听边记,并有提出问题的习惯。

  6、能清楚明白地回答老师和同学的提问,在看图说话时学习展开想象,口语交际中能根据语境说几句连贯的话。会按要求讲一个简短的故事。继续学习礼貌用语。继续学习句号、问号、感叹号,继续认识逗号、冒号、顿号、引号,初步认识分号、省略号和破折号。

  7、学习朗读课文,要求读得正确,比较流利、能读出感情。能背诵全部古诗,能背诵部分课文。

  8、学习在田字格里正确书写222个各种结构的字,要求认真书写,写得工整,比较匀称。

  9、能在课外阅读适合自己的各种儿童报刊和书籍。

  二、本册教材的课时安排

  读课文识字 36课时

  读课文趣味识字 12课时

  读课文查字典识字(部首) 20课时

  读课文查字典识字(音序) 22课时

  古诗诵读8课时

  听说活动6课时

  语文快乐宫8课时

  机动 32课时

  总计144课时

  三、班级情况分析

  上学期转出一名学生,本学期我们班有40名学生,其中女生17名,男生比女生多4名。顽皮、好动的孩子比较多,尤其班中有个学生尹旺成自控能力差,不遵守课堂纪律,影响了班级的纪律和班风,不仅对他要加强教育,而且要引导其他学生端正学习态度,明确学习目的。通过上学期的努力,大部分学生养成了比较好的学习习惯,但也存在几名后进生学习上存在困难,对学习没有兴趣、没有信心。总体学生的学习能力和水平参差不齐。

  四、教学措施

  1、继续加强养成教育,良好的学习和行归习惯是相辅相成的,良好的习惯有助于学生更好的学习和生活。

  2、研读教材,认真备课,根据班级实际情况进行分层教育,重视提优补差工作。

  3、培养学生良好的阅读习惯和兴趣。

  4、做好家校联系工作,为学生营造良好的学习大环境。

  一年级语文第二学期教学进度表(供参考)

  周次 日期 教学内容 备注

  12/18—2/22 读课文识字1、*2、3、古诗诵读、4、

  22/25—2/29 5、6、语文快乐宫1、听说活动1

  33/3—3/7 7、8、*9、古诗诵读、10

  43/1—3/14*11、12、语文快乐宫2、听说活动2

  53/1—3/2113、14、15、古诗诵读、16

  63/2—3/28*17、18、语文快乐宫3、19、

  73/31—4/420、21、古诗诵读、22、*23

  84/7—4/1124、语文快乐宫4、期中复习、

  94/1—4/18期中复习

  10 4/2—4/2525、26、27、古诗诵读、28

  11 4/28—5/2*29、语文快乐宫5、30、31 五一节

  12 5/5—5/9 32、古诗诵读、*33、34、听说活动3、语文快乐宫6

  13 5/12—5/16 35、36、37、古诗诵读、38、

  14 5/19—5/23 39、*40、听说活动4、语文快乐宫7

  15 5/2—5/3041、42、43、古诗诵读、*44、45、

  16 6/2—6/6 语文快乐宫8、听说活动5、期末复习、综合练习

  17 6/9—6/13期末复习、综合练习

  18 6/16—6/20 期末复习、综合练习

  19 6/23—6/27 学期结束

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