人教版的五年级美术教学计划范文

教学计划 时间:2019-10-09 我要投稿
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  人教版小学五年级美术教学计划(一):

  一、学生素质发展基本情况分析:

  从总体上来看,学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力,其中对油画棒和彩铅的运用能力较强。大部分学生能较好地使用油画棒着色、用线条表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生对美术学科的兴趣不浓,空间感较弱,造型能力还需要进一步发掘,对一些废旧材料的综合运用能力较差,有待进一步地提高。

  二、本期教材分析:

  (一)教学重点

  1.色彩的色相和明度等色彩知识,色彩的表现力。

  2.抓住人物面部的基本特征,表现人物的表情。

  3.绘画中的比例常识,运用比例进行作画。

  4.绘画中的透视现象。

  (二)教学难点

  1.学生对废旧材料的搜集比较困难,这类课程的课堂质量往往得不到保障。

  2.电脑美术与美术课分离,电脑美术课学生也得不到满足。

  3.人物的内心表现。

  4.能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装饰。

  三、本学期课程目标:

  (一)总目标

  学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

  (二)各学习领域目标

  1.造型表现学习领域

  初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望。

  2.设计应用学习领域

  学习对比例、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。

  3.欣赏评述学习领域

  观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。

  4.综合探索学习领域

  造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。

  四、教学进度安排:

  第1周:肖像艺术

  第2周:画人像

  第3周:认识抽象画

  第4周:学画抽象画

  第5周:绘画中的透视现象

  第6周:美术中的比例

  第7周:偶戏

  第8周:提线纸偶

  第9周:创造绿色的生活

  第10周:色彩的色相

  第11周:色彩的明度

  第12周:唱起来跳起来

  第13周:拼贴添画

  第14周:中国龙

  第15周:造型别致的椅子

  第16周:立体贺卡

  第17周:校园合影

  第18周:防灾减灾

  第19周:湖光帆影

  第20周:剔地雕刻

  第21周:小鸟的家

  人教版小学五年级美术教学计划(二):

  五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也比较浓厚。

  教学目的任务:

  1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

  2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

  3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。

  教学重点难点:

  教学重点:培养学生的创新意识和动手实践能力。

  教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

  个人教研专题:

  小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

  完成任务的措施:

  1、认真备课、上课。

  2、做好课前的各项准备活动。

  3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

  课时安排:

  第一周:印象深刻的事

  第二周:水墨游戏――山水

  第三周:纸花

  第四周:插花

  第五周:壁饰

  第六周:英俊的脚

  第七周:漂亮的鞋

  第八周:鞋的联想

  第九周:我设计的鞋

  第十周:黑、白、灰

  第十一周:字的联想

  第十二周:版面设计

  第十三周:报头题饰和尾花设计

  第十四周:秋风瑟瑟

  第十五周:雕萝卜(一)(二)

  第十六周:非洲雕刻(一)(二)

  第十七周:卡通画(一)(二)

  第十八周:可爱的家乡

  第十九周:我崇拜的人

  第二十周:复习考试