桥之美教学设计

教学设计 时间:2020-02-04 我要投稿

桥之美教学设计

  【三维目的】

桥之美教学设计

  1、积累词语,了解桥的美学价值,提高学生艺术欣赏和审美能力。

  2、理清文章思路,揣摩文章诗化语言。

  3、使学生受到美的'熏陶,提高审美情趣及生活品味。

  【重点】

  了解桥的美学价值,提高审美能力。

  【难点】

  理清思路,揣摩诗化语言。

  【课时安排】

  45分×1

  【课前准备】

  录音带,有关桥与周围环境的图片。

  【程序】

  一、导言:

  让学生介绍家乡渔洋关的一个美的建筑,并说明为什么美。

  二、整体感知

  1、介绍作者。

  2、听课文录音,圈点课文,预习课文,解释“史诗”、“驻足”,用“失之毫厘,差之千里”造句。

  3、找出描写“桥之美”的语句,交流品读。

  三、探究赏析(四人组讨论)

  1、本文用了哪些事例来说明桥与周围景物形成对照又不失和谐?(旨在抓住重点内容,理清文章思路)

  2、找出本文诗化语言,朗读,品析(习题2)。

  3、从作者对“桥之美”的看法,你得什么启示?

  四、延伸

  依据作者发现“桥之美”的方法,讨论我们如何发现生活之美。

  【板书设计】

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