八年级体育与健康课教学设计及课时计划-初中体育教学设计

教学设计 时间:2020-04-08 我要投稿

八年级体育与健康课教学设计及课时计划-初中体育教学设计

  一、指导思想

八年级体育与健康课教学设计及课时计划-初中体育教学设计

  本课根据八年级学生的生理和心理特点,以“健康第一”和“终身体育”为指导,并结合新课程改革的要求,在教学活动中充分体现学生学习的主体地位,提高学生学习积极性,挖掘学生潜能。运用合理的科学有效的教学方法和手段激发学生锻炼的兴趣,让学生在一种愉快的气氛中得到锻炼,得以发展身体素质。调动学生对篮球的兴趣,学会行进间的运球。让学生在体验中发展身心,在学习中寻求成功,在挑战中培养勇敢顽强的`品质。

  二、内容设计

  1、在热身部分根据中学生活泼、好动、进取心强的特点,自编一套动作舒展大方、易学的热身操,配上节奏明快、动感强烈的音乐,在教师的引导下做球操,激发学生学习动机,调动学生兴奋性,使课堂充满快乐气氛。

  2、通过玩球帮助学生熟悉球性,找球感,为学习运球技术做铺垫,并以提问的方式引导学生进行思考,如何才能更好地控制球?让学生在运球游戏中开动脑筋边玩边想、主动思考。使之更好地掌握运球技术。

  3、有了前面的铺垫,教师再让学生学习行进间运球动作技术。通过讲解示范学生练习,自评、互评,让学生在快乐的气氛中掌握行进间运球技术,培养协调性。

  4、通过迎奥运游戏,全面发展学生身体素质,增加本节课趣味性,提高学生练习热情,培养团队精神。

  5、最后在轻松、愉快的节奏中,进行舞蹈放松。

  三、教学设计

  1、年级:八年级。

  2、人数:40人。

  3、教师:xx。

  4、教材:

  (1)球性练习

  (2)行进间运球

  (3)游戏“你跑我跳迎奥运”

  5、教学目标:

  (1)认知目标:建立运球技术表象,了解篮球技术的基本动作要领。

  (2)技能目标,使学生基本掌握行进间运球的技术动作。发展灵敏、协调能力,训练快速反应能力。

  (3)情感目标:渗透爱国主义教育,发挥奥运精神,培养团结互助的集体主义观念。

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