大班社会优质课教学设计及意图:快乐的旅行

教学设计 时间:2020-04-10 我要投稿

大班社会优质课教学设计及意图:快乐的旅行

  教育目标:

大班社会优质课教学设计及意图:快乐的旅行

  1、通过故事进行移情体验,知道旅行时所带物品要种类齐全、轻便、选最有用的带,避免重复。

  2、结合生活经验制定合理的旅行计划表,并准备物品。

  3、在小组合作过程中,协助合作解决问题,体验成功的快乐。

  活动准备:

  教具:旅行计划表及物品图片、故事《快乐的旅行》、图片等

  学具:记号笔若干、旅行书包、所需物品图片

  活动过程:

  一、谈话引入,激发兴趣

  1、你去过旅行吗?去过哪些地方?

  2、你旅行时的心情是什么样的?

  二、故事植入,情感迁移

  1、小豆豆去旅行时带了哪些东西?

  2、旅行时,她遇到了哪些困难?

  3、你觉得她带这些东西合理吗?为什么?

  总结:如果我们出远门旅行,把什么都带上,书包就会很重,背着它旅行不太方便;如果带得太少,又会不够吃、不够用,也会很麻烦。

  三、实际行动,解决问题

  1、那么哪些东西是必须带的?哪些东西可以不带?请你帮助小豆豆重新整理下?

  总结:原来我们出门旅行带的东西要周全、轻便、选最有用的`带。食品只要带少量的主食和水;简便的换洗衣物、生活用品以及景点要用的物品,有些东西我们可以到了景点花钱买。

  2、小组合作,讨论完成旅行所带物品的准备。

  3、交流、评价

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