四年级美术下册《放学了》教学设计

教学设计 时间:2020-04-12 我要投稿

四年级美术下册《放学了》教学设计

  教学目标:

四年级美术下册《放学了》教学设计

  1、回忆课余生活,抓住美好瞬间用绘画的方法进行表现,掌握人物动态的画法及要领。

  2、通过小组合作学习与尝试,学生学会分工合作,提高互相配合的能力。

  3、利用传统文化激发学生的学习兴趣,鼓励学生迎难而上和亲身实践等。

  教学重难点:

  1、用绘画形式表现各种活动场面

  2、人物在活动时的`不同姿态

  教学过程:

  一、导入新课:

  同学们放学后都做什么?会开展哪些有意思的活动?

  板出课题《放学了》

  二、探究新课:

  1、课件出示人物站、立、跑、跳等不同活动的正面和侧面,引导学生观察这些人物姿态有什么变化?

  组织学生摆一摆造型。

  2、再摆的过程中你有什么发现?人在活动时身体的哪些部位产生了动态的变化?

  组织学生讨论:

  人物动态变化体现于人物骨式的变化,只要是胳膊和腿可以向不同的方向弯曲。

  3、课件出示图片,引导学生观察作品中的学生作品是如何突出主体的?

  4、作业要求:用绘画形式表现自己喜欢的课余生活,两人以上动态、服装要有变化。

  三、艺术实践:

  组织学生学生运用骨式创作一副放学后的活动场景。

  四、课堂总结:

  展评优秀学生作品,并将讲评优秀作品。

  引导学生小结。

  五、板书设计:

  课题

  人物动态

  画面构图

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